精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知点A(m1,n1),B(m2,n2)(m1<m2)在直线y=kx+b上,若m1+m2=3b,n1+n2=kb+4,b>2,试比较n1和n2的大小,并说明理由.
分析:根据A(m1,n1),B(m2,n2)在直线y=kx+b上,可得出n1,n2的值,再得出n1+n2=k(m1+m2)+2b,故可得出k+1=
2
b
,再根据b>2可知0<
2
b
<1,故可得出k+1<1,再由m1<m2即可得出结论.
解答:解:∵A(m1,n1),B(m2,n2)在直线y=kx+b上,
∴n1=k m1+b,n2=km2+b.          
∴n1+n2=k(m1+m2)+2b.
∴kb+4=3kb+2b.
∴k+1=
2
b
.                            
∵b>2,
∴0<
2
b
<1.                           
∴0<k+1<1.
∴-1<k<0.                        
∵m1<m2
∴n2<n1
点评:本题考查的是一次函数的性质,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料后回答问题:
在平面直角坐标系中,已知x轴上的两点A(x1,0),B(x2,0)的距离记作|AB|=|x1-x2|,如果A(x1,y1),B(x2,y2)是平面上任意两点,我们可以通过构造直角三角形来求A、B间的距离.
如图,过A、B两点分别向x轴、y轴作垂线AM1、AN1和BM2、BN2,垂足分别记作M1(x1,0),N1(0,y1)、M2(x2,0),N2(0,y2),直线AN1与BM2交于Q点.
在Rt△ABQ中,|AB|2=|AQ|2+|QB|2,∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|,|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|
∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意两点A(x1,y1),B(x2,y2)之间的距离公式:|AB|=
|x2-x1|2+|y2-y1|2

如果某圆的圆心为(0,0),半径为r.设P(x,y)是圆上任一点,根据“圆上任一点到定点(圆心)的距离都等于定长(半径)”,我们不难得到|PO|=r,即
(x-0)2+(y-0)2
=r
,整理得:x2+y2=r2.我们称此式为圆心在精英家教网原点,半径为r的圆的方程.
(1)直接应用平面内两点间距离公式,求点A(1,-3),B(-2,1)之间的距离;
(2)如果圆心在点P(2,3),半径为3,求此圆的方程.
(3)方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圆的方程?如果是,求出圆心坐标与半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=ax2+bx+c的图象的顶点坐标为(0,
p
2
)
,且ac=
1
4

(1)若该函数的图象经过点(-1,-1).
①求使y<0成立的x的取值范围.
②若圆心在该函数的图象上的圆与x轴、y轴都相切,求圆心的坐标.
(2)经过A(0,p)的直线与该函数的图象相交于M,N两点,过M,N作x轴的垂线,垂足分别为M1,N1,设△MAM1,△AM1N1,△ANN1的面积分别为S1,S2,S3,是否存在m,使得对任意实数p≠0都有S22=mS1S3成立?若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知点A(m1,n1),B(m2,n2)(m1<m2)在直线y=kx+b上,若m1+m2=3b,n1+n2=kb+4,b>2,试比较n1和n2的大小,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:专项题 题型:填空题

已知反比例函数y=的图象的一支在第一象限内,那么a(     )0(填“>”或“<”),图象的另一支在第(     )象限,在这个函数图象的某一支上任取点A(m1,n1)和点B(m2,n2),如果有m1>m2,那么n1(     )n2(填“>”或“<”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案