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    从2a+3=2b+3能否得到a=b，为什么？

    解：能．首先根据等式的性质1，等式的两边同时减去3，然后利用等式的性质2，等式的两边同时除以2，所得结果就是a=b．
    分析：根据等式的性质解得即可；
    点评：本题主要考查了等式的基本性质．等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．
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    下列各式从左到右的变形正确的是（　　）
    A、（4x+1+4x2）÷（4x2-1）=2x-1
    B、（4x2-9）÷（3+2x）=2x-3
    C、-
    x+1
    x-y
    =
    x+1
    x-y
    D、
    0.2a+b
    a+0.2b
    =
    2a+b
    a+2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列解答过程，并回答问题．
    在（x2+ax+b）（2x2-3x-1）的积中，x3项的系数为-5，x2项的系数为-6，求a，b的值．
    解：（x2+ax+b）•（2x2-3x-1）=
    2x4-3x3+2ax3+3ax2-3bx=①
    2x4-（3-2a）x3-（3a-2b）x2-3bx  ②
    根据对应项系数相等，有
    3-2a=-5
    3a-2b=-6
    ，解得
    a=4
    b=9

    回答：
    （1）上述解答过程是否正确？
     
    ．
    （2）若不正确，从第
     
    步开始出现错误，其他步骤是否还有错误？
     
    ．
    （3）写出正确的解答过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列解答过程，并回答问题．
    在（x2+ax+b）（2x2-3x-1）中，x3项的系数为-3，x2项的系数为-5，求a，b的值．
    解：（x2+ax+b）（2x2-3x-1）
    =2x4-3x3+2ax3-3ax3+2bx2-3bx①
    =2x4-（3-2a）x3-（3a-2b）x2-3bx②
    根据对应项系数相等，有
    3-2a=-3
    3a-2b=-5
    ③
    解得
    a=3
    a=7
    ④
    （1）上述解题过程是否正确？
    （2）若不正确，从第几步开始出错？
    （3）写出正确的解题过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从2a+3=2b+3能否得到a=b，为什么？

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