分析 (1)用提公因式法解方程即可;
(2)用直接开平方法解一元二次方程即可;
(3)用因式分解法解方程即可;
(4)先整理成一般式,再求a,b,c,△=b2-4ac,代入求根公式x=$\frac{-b±\sqrt{△}}{2a}$,计算即可;
(5)先整理成一般式,再用因式分解法解一元二次方程即可;
(6)先整理成一般式,再用因式分解法解一元二次方程即可.
解答 解:(1)x(3x-2)=0,
x=0或3x-2=0,
∴x1=0,x2=$\frac{2}{3}$;
(2)x2=$\frac{20}{3}$,
∴x1=$\frac{2\sqrt{15}}{3}$,x2=-$\frac{2\sqrt{15}}{3}$;
(3)3x2-x-3+x=0;
3(x+1)(x-1)=0,
∴x1=-1,x2=1;
(4)y2-2y-4+y=0;
y2-y-4=0,
a=1,b=-1,c=-4,
△=b2-4ac=1+16=17>0,
∴方程有两个不相等的实数根,
∴x=$\frac{-b±\sqrt{△}}{2a}$=$\frac{1±\sqrt{17}}{2}$,
∴x1=$\frac{1+\sqrt{17}}{2}$,x2=$\frac{1-\sqrt{17}}{2}$;
(5)4x2-4x+1=0,
(2x-1)2=0;
2x-1=0,
∴x1=x2=$\frac{1}{2}$;
(6)整理得,-2t2-2t=0,
-2t(2t+1)=0;
t=0或2t+1=0,
∴t1=0,t2=-$\frac{1}{2}$.
点评 本题考查了解一元二次方程,掌握用配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2017届广东省东莞市堂星晨学校九年级第一次模拟数学试卷(解析版) 题型:判断题
平行四边形ABCD的对角线AC和BD交于O点,分别过顶点B,C作两对角线的平行线交于点E,得平行四边形OBEC.
(1)如果四边形ABCD为矩形(如图),四边形OBEC为何种四边形?请证明你的结论;
(2)当四边形ABCD是 形时,四边形OBEC是正方形
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年江苏省无锡市八年级3月份阶段性检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,矩形ABCD的两条线段交于点O,过点O作AC的垂线EF,分别交AD、BC于点E、F,连接CE,已知△CDE的周长为24cm,则矩形ABCD的周长是______cm.
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