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    （-1）2003=


    1. A.
      最大负整数
    2. B.
      绝对值最小的有理数
    3. C.
      -2003
    4. D.
      最大的负数
    A
    分析：先求出（-1）2003的值，再根据负整数、负数、有理数等相关知识，然后根据知识特点得出结论．
    解答：（-1）2003=-1，负数绝对值大的反而小，
    所以绝对值最小的负整数最大，0非负数，
    所以-1是最大负整数．
    故选A．
    点评：本题考查有理数的综合运用．解决此类题目的关键是熟练掌握负整数、负数、有理数等相关考点的知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据图1、图2和表3提供的信息，解答下列问题：
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    （1）2007年海南省生产总值是2003年的
     
    倍（精确到0.1）；
    （2）2007年海南省第一产业的产值占当年全省生产总值的百分比为
     
    %，第一产业的产值为
     
    亿元（精确到1亿）；
    （3）2007年海南省人均生产总值为
     
    元（精确到1元），比上一年增长
     
    %（精确到0.1%）．
    （注：生产总值=第一产业的产值+第二产业的产值+第三产业的产值）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、如果有2003名学生排成一列，按1，2，3，4，3，2，l，2，3，4，3，2，…的规律报数，那么第2003名学生所报的数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、数轴上表示整数的点为整点，某数轴上的单位长度是1cm，若在这个数轴上随意放一根长为2005cm的木条AB，则木条AB盖住的整点的个数为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、如果单项式2mxay与-5nx2a-3y是关于x、y的单项式，且它们是同类项．
    （1）求（4a-13）2003的值；
    （2）若2mxay+5nx2a-3y=0，且xy≠0，求（2m+5n）2003的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (
    5
    12
    )2005×(2
    2
    5
    )2004    =（　　）
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