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    已知线段AB=20，点C为线段AB的黄金分割点（AC＞BC），则AC=
     
    ．
    考点：黄金分割
    专题：
    分析：根据黄金分割点的定义，知AC为较长线段；则AC=
    		5
    -1
    2
    AB，代入数据即可得出AC的值．
    解答：解：∵C为线段AB=20的黄金分割点，且AC＞BC，
    ∴AC=20×
    		5
    -1
    2
    =10
    		5
    -10．
    故答案为10
    		5
    -10．
    点评：本题黄金分割点的概念：把一条线段分成两部分，使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项，这样的线段分割叫做黄金分割，他们的比值（
    		5
    -1
    2
    ）叫做黄金比．熟记黄金比的值是解题的关键．
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    如图，O为直线AB上一点，∠AOC=58°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．
    （1）求出∠BOD的度数；
    （2）请通过计算说明：OE是否平分∠BOC．

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    圆锥体的高是3cm，它的侧面展开图是一个半圆，这个圆锥的侧面积是（　　）
    A、6πcm2
    B、8πcm2
    C、9πcm2
    D、12πcm2

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    计算：
    20a2b
    c
    ．

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    计算：3×
    		2
    +
    		5
    3
    -π+5×
    		0.4
    （精确到百分位）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）3
    		40
    -
    2
    5
    -2
    1
    10
    ．
    （2）
    		27
    ×
    		3
    -4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是2014年1-12月份某市居民消费价格指数、工业品出厂价格指数以及原材料等购进价格指数的折线统计图．由统计图可知，三种价格指数方差最小的是（　　）
    A、居民消费价格指数
    B、工业品出厂价格指数
    C、原材料等购进价格指数
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线BF、CG分别交直线AD、EM于点B、F、C、G．BN、FN分别平分∠ABF、∠BFE，且∠ABN与∠EFN互为余角．
    （1）判断直线AD与直线EM的位置关系，并说明理由；
    （2）若图中∠1=∠2，判断∠P，∠Q的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：[（-a）3]2•（-a2）3•（-a）3．

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