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    图中有四个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成若干等分，转动转盘，当转盘停止后，指针指向白色区域的概率相同的是（　　）

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    A．转盘2与转盘3B．转盘2与转盘4
    C．转盘3与转盘4D．转盘1与转盘4
    转盘1指针指向白色区域的概率为：
    1
    4
    ；
    转盘2指针指向白色区域的概率为：
    2
    6
    =
    1
    3
    ；
    转盘3指针指向白色区域的概率为：
    4
    10
    =
    2
    5
    ；
    转盘4指针指向白色区域的概率为：
    2
    8
    =
    1
    4
    ，
    故当转盘停止后，指针指向白色区域的概率相同的是：转盘1与转盘4．
    故选：D．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•普洱）如图，有A、B两个可以自由转动的转盘，指针固定不动，转盘各被等分成三个扇形，并分别标上-1，2，3和-4，-6，8这6个数字．同时转动两个转盘各一次（指针落在等分线上时重转），转盘自由停止后，A转盘中指针指向的数字记为x，B转盘中指针指向的数字记为y，点Q的坐标记为Q（x，y）．
    （1）用列表法或树状图表示（x，y）所有可能出现的结果；
    （2）求出点Q（x，y）落在第四象限的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B．转盘被均匀地分成4等份，每份分别标上1、2、3、4四个数字，转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字，有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：
    ①同时自由转动转盘A、B，转盘停止后，指针指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止）．
    ②用转盘A、B所指的两个数字相乘，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜．
    （1）你认为这样的规则是否公平？如果不公平，那么甲和乙谁赢的机会大？
    （2）如果不改变转盘内的数字，请你适当改变游戏规则②，使游戏对双方都公平；
    （3）如果不改变题中的游戏规则，请你适当改变转盘上的数字，并在图2的转盘上标明你所选的数字，使游戏对双方都公平．精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图1，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B．转盘被均匀地分成4等份，每份分别标上1、2、3、4四个数字，转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字，有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：
    ①同时自由转动转盘A、B，转盘停止后，指针指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止）．
    ②用转盘A、B所指的两个数字相乘，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜．
    （1）你认为这样的规则是否公平？如果不公平，那么甲和乙谁赢的机会大？
    （2）如果不改变转盘内的数字，请你适当改变游戏规则②，使游戏对双方都公平；
    （3）如果不改变题中的游戏规则，请你适当改变转盘上的数字，并在图2的转盘上标明你所选的数字，使游戏对双方都公平．

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    科目：初中数学 来源：江苏省期末题 题型：解答题

    如图1，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B．转盘被均匀地分成4等份，每份分别标上1、2、3、4四个数字，转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字，有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：
    ①同时自由转动转盘A、B，转盘停止后，指针指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止）．
    ②用转盘A、B所指的两个数字相乘，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜．
    （1）你认为这样的规则是否公平？如果不公平，那么甲和乙谁赢的机会大？
    （2）如果不改变转盘内的数字，请你适当改变游戏规则②，使游戏对双方都公平；
    （3）如果不改变题中的游戏规则，请你适当改变转盘上的数字，并在图2的转盘上标明你所选的数字，使游戏对双方都公平．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B．转盘被均匀地分成4等份，每份分别标上1、2、3、4四个数字，转盘B被均匀地分成6等份，每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字，有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：
    ①同时自由转动转盘A、B，转盘停止后，指针指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止）．
    ②用转盘A、B所指的两个数字相乘，如果得到的积是偶数，那么甲胜；如果得到的积是奇数，那么乙胜．
    （1）你认为这样的规则是否公平？如果不公平，那么甲和乙谁赢的机会大？
    （2）如果不改变转盘内的数字，请你适当改变游戏规则②，使游戏对双方都公平；
    （3）如果不改变题中的游戏规则，请你适当改变转盘上的数字，并在图2的转盘上标明你所选的数字，使游戏对双方都公平．
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