| A. | 四边形ABCD由矩形变为平行四边形 | B. | BD的长度增大 | ||
| C. | 四边形ABCD的面积不变 | D. | 四边形ABCD的周长不变 |
分析 由将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,由平行四边形的判定定理知四边形变成平行四边形,由于四边形的每条边的长度没变,所以周长没变;拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变,所以面积变小了,BD的长度增加了.
解答 解:∵矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,
∴AD=BC,AB=DC,
∴四边形变成平行四边形,
故A正确;
BD的长度增加,
故B正确;
∵拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变,
∴面积变小了,故C错误;
∵四边形的每条边的长度没变,
∴周长没变,
故D正确,
故选C.
点评 本题主要考查了矩形的性质和平行四边形的性质,弄清图形变化后的变量和不变量是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$-2 | B. | 2-$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{3}$-1 | D. | 1-$\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com