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     如图：
    （1）画出△ABC的BC边上的高线AD；
    （2）画出△ABC的角平分线CE．

     



     解：（1）如图所示：AD即为所求；

    （2）如图所示：CE即为所求．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各数中，比﹣1小的数是（　　）．

        A、0                B、1               C、﹣2          D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用12根火柴棒（等长）拼成一个三角形，火柴棒不允许剩余，重叠和折断，则能摆出不同的三角形的个数有__________ ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AD，垂足为点D，有下列说法：
    ①点A与点B的距离是线段AB的长；
    ②点A到直线CD的距离是线段AD的长；
    ③线段CD是△ABC边AB上的高；
    ④线段CD是△BCD边BD上的高．
    上述说法中，正确的个数为_________个

                                               

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示：
    （1）在△ABC中，BC边上的高是_____；
    （2）在△AEC中，AE边上的高是_____．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个三角形的一个内角等于另外两个内角的和，这个三角形是（　　）

    A．直角三角形  B．锐角三角形

    C．钝角三角形  D．何类三角形不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将三角尺的直角顶点放在直线a上，a∥b，∠1=50°，∠2=60°，则∠3的度数为_______11.（2008•沈阳）已知△ABC中，∠A=60°，∠ABC、∠ACB的平分线交于点O，则∠BOC的度数为________度．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图中有四条互相不平行的直线L1、L2、L3、L4所截出的七个角．关于这七个角的度数关系，下列何者正确（　　）

    　

    A．

    ∠2=∠4+∠7

    B．

    ∠3=∠1+∠6

    C．

    ∠1+∠4+∠6=180°

    D．

    ∠2+∠3+∠5=360°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    四边形是大家最熟悉的图形之一，我们已经发现了它的许多性质．只要善于观察、乐于探索，我们还会发现更多的结论．

    （1）四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线，将四边形分成四个三角形（如图①），其中相对的两对三角形的面积之积相等．你能证明这个结论吗？试试看．

    已知：在四边形ABCD中，O是对角线BD上任意一点．（如图①）

    求证：S△OBC•S△OAD=S△OAB•S△OCD；

    （2）在三角形中（如图②），你能否归纳出类似的结论？若能，写出你猜想的结论，并证明：若不能，说明理由．

     


    　

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