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    18．若规定：$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$=a+b-c-d，则$|\begin{array}{l}{1}&{2}\\{3}&{4}\end{array}|$的值是-4．

    分析 原式利用已知的新定义计算即可得到结果．

    解答 解：根据题中的新定义得：原式=1+2-3-4=-4．
    故答案为：-4

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．选择适当方法解下列方程：
    （1）x2=6x；
    （2）3x2-4x-1=0；
    （3）（5x-2）（x-7）=9（7-x）；
    （4）（x-3）2=9（3+x）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．解下列分式方程：
    （1）$\frac{100}{x}$=$\frac{30}{x+7}$；
    （2）$\frac{2}{3x-1}$-1=$\frac{3}{6x-2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，已知点B、C、D在同一条直线上，△ABC和△CDE都是等边三角形．BE交AC于F，AD交CE于H．
    （1）求证：△BCE≌△ACD；
    （2）试判断△CHF的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”连接：
    0，-22，-（-1），-|-$\frac{1}{2}$|，-2.5，|-3|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．在数轴上标出表示下列各数的点，并用“＜”把下列各数连接起来．
    -3，4，-|2|，-（-$\frac{3}{2}$），1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．比较下列数的大小
    （1）-$\frac{4}{3}$与-0.7
    （2）-$\frac{5}{7}$与-$\frac{6}{11}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．若两个非0的有理数是互为相反数，则它们的商是（　　）
    A．0B．-1C．1D．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A、B、C三点．
    （1）观察图象，写出A、B、C三点的坐标，并求出抛物线解析式；
    （2）求此抛物线的顶点坐标和对称轴；
    （3）观察图象，当x取何值时，y＜0？

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