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解方程:
①x2-8x+1=0
②x(x-3)=10.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:
分析:①将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解;
②先把原方程转化为一般式,然后利用“十字相乘法”对等式的左边进行因式分解.
解答:解:①原方程可变为,x2-8x=-1,
方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得
x2-8x+16=15,
配方,得
(x-4)2=15,
直接开平方,得
x-4=±
15

解得 x1=4+
15
x2=4-
15


②由原方程,得
x2-3x-10=0,
整理,得
(x-5)(x+2)=0,
解得 x1=5,x2=-2.
点评:本题考查了解一元二次方程--因式分解法、配方法.因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A与点B(-4,-5)关于原点O对称,则A点坐标是(  )
A、(4,-5)
B、(-4,5)
C、(-5,-4)
D、(4,5)

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科目:初中数学 来源: 题型:

最接近
60
的正整数是(  )
A、3B、7C、8D、7或8

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、两条直线相交成四个角,如果有两对角相等,那么这两条直线垂直
B、两条直线相交成四个角,如果有三个角相等,那么这两条直线垂直
C、不相交的两条直线叫做平行线
D、在同一平面内,若两条线段无交点,则这两条线段必平行

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
3-(3x-2)≥1
2+x<3x+8
的整数解的个数为(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)(5
48
-6
27
+4
15
)÷
3

(2)(6
x
4
-2x
1
x
)÷3
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列一元二次方程:
(1)x2+2x-35=0;                       
(2)5x+2=3x2

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初中数学课程内容可以分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用 四大块,总课时约380课时,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:

数与代数(内容)课时数
数与式67
方程(组)与不等数(组)a
函数44
(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为
 
度;
(2)图2中的a=
 
,b=
 

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高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米):+17,-9,+7,-15,-3,+11,-6,-8,+5,+16
(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?
(2)若汽车耗油量为0.8升/千米,则这次养护共耗油多少升?

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