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如图,在△ABC中,∠C=Rt∠,AB=5,BC=3,则sinA的值是( )

A. B. C. D.

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某厂生产A,B两种产品.其单价随市场变化而做相应调整.营销人员根据前三次单价变化的情况,绘制了如下统计表及不完整的折线图:

A,B产品单价变化统计表

第一次

第二次

第三次

A产品单价(元/件)

6

52

63.5

B产品单价(元/件)

3.5

4

3

并求得A产品三次单价的平均数和方差:

(1)补全图中B产品单价变化的折线图.B产品第三次的单价比上一次的单价降低了____%;

(2)求B产品三次单价的方差,并比较哪种产品的单价波动小:

(3)该厂决定第四次调价,A产品的单价仍为6.5元/件,B产品的单价比3元/件上调m%(m>0),使得A产品这四次单价的中位数是B产品四次单价中位数的2倍少1.求m的值.

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下面几个几何体,主视图是圆的是( )

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如图,在直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AC=2,BC=,以点A为圆心,AB为半径画弧,交AC于点D,则阴影部分的面积是 .

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如图,下列条件中不能判定的是( )

A. B.

C. D.

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如图1,小明将量角器和一块含30°角的直角三角板ABC紧靠着放在同一平面内,使直角边BC与量角器的0°线CD在同一直线上(即点B、C、O、D在同一直线上),O为量角器圆弧所在圆的圆心,∠ACB=90°,∠CAB=30°, BC=6cm.

(1)判断AC是不是⊙O的切线,并说明理由.

(2)将直角三角板ABC沿CD方向平移,使点C落在点O上.此时点B落在点C原位置上(如图2),AB交⊙O于点E,则弧BE的长是多少?

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分式方程的解是 .

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(7分)2015年3月2日云南临沧沧源发生级地震,牵动着全国人民的心,地震后某中学举行了爱心捐款活动,下图是该校九年级某班学生为沧源灾区捐款情况绘制的不完整的条形统计图和扇形统计图.

(1)求该班人数;

(2)补全条形统计图;

(3)在扇形统计图中,捐款“元人数”所在扇形的圆心角的度数;

(4)若该校九年级有人,据此样本,请你估计该校九年级学生共捐款多少元?

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科目:初中数学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)数学(解析版) 题型:选择题

下列图案中,轴对称图形是( )

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