精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,已知AB∥CD,试再添上一个条件,使∠1=∠2成立.并说明理由.

 

 

【答案】

需添加的条件为CF∥BE或CF、BE分别为∠BCD、∠CBA的平分线.

【解析】

试题分析:由AB∥CD可知,∠DCB=∠ABC,要使∠1=∠2成立,需要添一条件为CF∥BE或CF、BE分别为∠BCD、∠CBA的平分线.

需添加的条件为CF∥BE或CF、BE分别为∠BCD、∠CBA的平分线.

理由(一):∵AB∥CD,

∴∠DCB=∠ABC,

∵CF∥BE,

∴∠FCB=∠EBC,

∴∠1=∠2;

理由(二):∵AB∥CD,

∴∠DCB=∠ABC,

∵CF、BE分别为∠BCD、∠CBA的平分线,

∴∠1=∠2.

考点:本题考查的是平行线的性质,角平分线的性质

点评:正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,同时掌握平行线的性质:两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

15、如图,已知AB=CD且∠ABD=∠BDC,要证∠A=∠C,判定△ABD≌△CDB的方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,已知AB∥CD,∠A=38°,则∠1=
142°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,∠1=50°25′,则∠2的大小是
129°35′
129°35′

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知 AB∥CD,∠A=53°,则∠1的度数是
127°
127°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD∥EF,那么下列结论中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案