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    9．观察下列数：1，2，-3，4，5，-6，7，8，-9…则前12项的和为18．

    分析 根据数字变化的规律发现，此列数为连续自然数，且符号变化为“++-”，由此可推出前12项，可得它们的和．

    解答 解：由数字的变化规律可知：
    这列数为：1，2，-3，4，5，-6，7，8，-9，10，11，-12，
    1+2-3+4+5-6+7+8-9+10+11-12=18，
    故答案为：18．

    点评 本题主要考查了数字的变化规律，发现规律，运用规律是解答此题的关键．

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    19．有6个实数：-32，-$\sqrt{5}$，$\frac{1}{7}$，0.313131…，$\sqrt{20}$，-$\sqrt{\frac{9}{5}}$，请计算这列数中所有无理数的和．

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    20．已知y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$-3，则x+y的值为-1．

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    17．计算下列各题
    （1）（+6$\frac{1}{4}$）+（+$\frac{1}{2}$）+（-6.25）+（+$\frac{1}{3}$）+（-$\frac{7}{9}$）+（-$\frac{5}{6}$）
    （2）$\frac{5}{7}$÷（-2$\frac{2}{5}$）-$\frac{5}{7}$×$\frac{5}{12}$+$\frac{5}{3}$÷4
    （3）（$\frac{7}{12}$+$\frac{5}{3}$-$\frac{3}{4}$）×（-24）
    （4）$\frac{11}{3}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$）×$\frac{3}{11}$÷$\frac{5}{4}$
    （5）|-2$\frac{1}{2}$|-（-2.5）+1-|1-2$\frac{1}{2}$|
    （6）（-$\frac{1}{42}$）÷（$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{14}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{7}$）
    （7）（-4.3）+（-3.2）-（-2.2）-|-15.7|

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，若AB=10cm，AC=8cm，若S△ABD=15，那么S△ACD=12cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算：a2•（-a）2+（-a）3•a+（-a3）•（-a）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=x2-4x-5与x轴交于A，B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C．
    （1）求点A，点B，点C的坐标；
    （2）P是抛物线对称轴上一点，当AP⊥CP时，求点P的坐标；
    （3）设E（x，y）是抛物线对称轴右侧一动点，且位于第四象限，四边形OEBF是以OB为对角线的平行四边形，求?OEBF的面积S与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围：当?OEBF的面积为$\frac{175}{4}$时，判断并说明?OEBF是否为菱形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．在-3、-2、-1、0、1、2这六个数中，随机取出一个数记为a，那么使得关于x的一元二次方程x2-2ax+5=0无解，且使得关于x的方程$\frac{x+a}{x-1}$-3=$\frac{1}{1-x}$有整数解的所有a的值之和为（　　）
    A．-1B．0C．1D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，△ABC≌△A′B′C′，若BC′=9，B′C=2，则BB′的长度是3.5．

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