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已知y=
x-4
+
4-x
+5,求x+y的值.
考点:二次根式有意义的条件
专题:计算题
分析:根据二次根式的被开方数为非负数可得出x的值,将x的值代入可得出y的值,进而可求出x+y的值.
解答:解:由题意得:x-4≥0且4-x≥0,
∴x=4,y=5,
∴x+y=9.
点评:本题考查二次根式有意义的条件,属于基础题,解答本题的关键是掌握二次根式的被开方数为非负数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某班共40名学生,其中33个学生数学成绩不低于80分,32人英语成绩不低于80分,且班中每人在这两科中至少有一科不低于80分,则两科都不低于80分的有
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,△ABC中,以AB为直径作⊙O,交BC于D,交AC于E.过D点作⊙O的切线FG交AC于F,交AB的延长线于G,连接AD.若AB:BG=3:1,FG⊥AC.
(1)求证:AD平分∠CAB;
(2)若GD=4,求BD;
(3)求AE:EF:FC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一卷紧紧缠绕在一起的牛皮纸,纸卷直径为20厘米;中间有一直径为6厘米的卷轴.已知纸的厚度为0.4厘米.试求这卷纸展开后大约有多少厘米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

2008年5月12日四川部分县市地震后,民政部下发紧急通知,要求对口支援受灾县.湖北对口支援的是汉源县.据相关信息报道,我省欲采用多种渠道帮扶:预计捐款、捐物累计达到5亿;因技术和劳力支持带来的收益每年可以达到1.5亿元;接纳汉源县农民来湖北打工,收益每年可达4000万元;其他渠道每年可达8000万元.再加之国家给予灾区的系列优惠政策(不包含我省帮扶部分)带来的实惠,预计汉源县在3年内恰好弥补约125.1亿元的地震损失,从而健康步入自我发展之路.
(1)请你确定三年内汉源县通过我省“其他渠道”带来收益与我省“所有渠道”帮扶总额的比值.并说说“其他渠道”可以是哪些渠道?
(2)若第一年国家给予灾区的系列优惠政策带来汉源县30亿元直接收益(不包含我省帮扶部分),且以后两年每年增长的百分数相同,求这个百分数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2m+2008+2m+2(m是正整数)的个位数字是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:二次函数y=x2+2x+a(a为大于0的常数),当x=m时的函数值y1<0;则当x=m+1时的函数值y2与0的大小关系为(  )
A、y2>0
B、y2<0
C、y2=O
D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

某电脑公司派甲、乙二人各携带两台电脑分别乘坐出租车送给同一客户,其中一辆起价为4公里10元,而后每公里收1.2元;另一辆起价为3公里10元,而后每公里收1.6元,当他们达到时,发现所付车费相差10元,则该电脑公司与客户处相距
 
公里.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数a满足|1-a|-|a|=1,则
(a-1)2
+
a2
的值为(  )
A、1B、1-2a
C、2a-1D、a

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