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    若a＋b＜0，ab＜0，则下列判断正确的是( )

    A. a、b都是正数

    B. a、b都是负数

    C. a、b异号且负数的绝对值大

    D. a、b异号且正数的绝对值大

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    已知关于的方程：是一元二次方程，试求的值

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    如图，AC与BD交于点E，且AC=DB，AB=DC．求证：∠A=∠D．

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    用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )

    A．(SAS) B．(SSS) C．(ASA) D．(AAS)

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    将－2.5, ， 2， －|－2|， －（－3）， 0 用“＜”把他们连接起来。

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    某班5名学生在一次数学测试中的成绩以90为标准，超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，记录如下：-4，+9，-1,0，+6，则他们的平均成绩是 分.

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    比较大小：(1)－3 2；(2) （填“＞” 或“＜” ）.

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    计算：﹣10+（+6）=______．

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    为了测量校园水平地面上一棵树的高度，数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺，设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A、标杆顶端F、树的顶端E在同一直线上，此同学眼睛距地面1.6米，标杆高为3.2米，且BC=2米，CD=6米，求树ED的高．

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