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    用计算器计算，，，，…根据你发现的规律，判断与(n为大于1的整数)的值的大小关系为(　　)．

    [　　]

    A．P＜Q

    B．P＝Q

    C．P＞Q

    D．与n的取值有关

    答案：B
    解析：


    提示：

    　　分析：本题关键是通过对计算结果进行观察、归纳，猜想出这组数存在的规律，再通过计算验证规律；由前几个式子的值，发现它们的值是随着n的增大而减小，因而猜想P＞Q；要证明这一猜想是正确的，就得对这两个式子进行变形，而后进行比较．

    　　方法提炼：本题是探索规律与比较大小的综合，难点是在对探得规律的证明，方法还是常用的方法，但是对于代数式的值的比较，需要对它进行变形，构建可比较的模式．


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    14、用计算器计算，按键顺序是：25÷125%，则计算结果是
    20
    ．

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    （1）方程0.25x=1的解是x=
     
    ．
    （2）用计算器计算：
    		13
    -3.142≈
     
    ．（结果保留三个有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、在以下两小题中选做一题作答，如果两小题都答则只按第（1）小题给分：
    （1）用计算器计算：3.27×1.53≈
    11
    （结果保留两个有效数字）；
    （2）“让宜春变大，让世界变小”，宜春新闻网升级改版靓妆面世，据不完全统计，升版刚开始的点击率就高达12650多人次．把这个数保留两个有效数字可以表示为
    1.3×104
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （选做题：在下两题中选做一题）
    （Ⅰ）在
    		1
    ，
    		2
    ，
    		3
    ，…，
    		2010
    中无理数个数是
     
    ．
    （Ⅱ）用计算器计算：
    		2
    +
    		3
    -
    		5
    =
     
    ．（精确到0.01）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）．
    （1）若A=
    		2011
    ，则可估算出A的整数部分是
     
    ．
    （2）用计算器计算：
    		15
    -
    		13
     
    		17
    -
    		15
    （填“＞”，“=”，“＜”）．

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