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为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天户外活动的平均时间不少于1小时,为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如图中两幅不完整的统计,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中共调查了多少名学生?
(2)求户外活动时间为0.5小时的人数,并补充频数分布直方图;
(3)求表示户外活动时间为2小时的扇形圆心角的度数;
(4)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?户外活动时间的众数和中位数各是多少?

解:(1)调查人数=32÷40%=80(人)

(2)0.5小时的人数是:80×20%=16(人).
频数分布直方图如图所示:

(3)表示户外活动时间2小时的扇形圆心角的度数=×360°=54°;

(4)户外活动的平均时间==1.175(小时).
∵1.175>1,
∴平均活动时间符合上要求;
户外活动时间的众数和中位数均为1.
分析:(1)根据时间是1小时的有32人,占40%,据此即可求得总人数;
(2)利用总人数乘以百分比即可求得时间是0.5小时的一组的人数,即可作出直方图;
(3)利用360°乘以活动时间是2小时的一组所占的百分比即可求得圆心角的度数;
(3)利用加权平均数公式即可求得平均数,然后与1比较大小即可.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)在这次调查中共调查了多少名学生?
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(3)求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数;
(4)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?户外活动时间的众数和中位数是多少?精英家教网

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20、为增强学生的身体素质,某校坚持长年的全员体育锻炼,井定期进行体能测试.下面是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理后,分成三组,画出的频率分布直方图的一部分.已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数是9.
(1)请将频率分布直方图补充完整;
(2)该班参加这次测试的学生有多少人?
(3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
(4)这次测试中,你能肯定该班学生成绩的众数和中位数各落在哪一个组内吗?(只需写出能或不能,不必说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,新新中学坚持长年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试,如图是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理精英家教网后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数是9.
(1)请将频数分布直方图补充完整;
(2)该班参加这次测试的学生有多少人?
(3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•峨眉山市二模)为增强学生的身体素质,教育行政部门规定每个学生每天体育锻炼时间不少于1小时.某校为了解学生参加体育锻炼的情况,对初三(5)班学生参加体育锻炼的时间进行调查,并将调查结果绘制成如两幅不完整的统计图,如图甲和图乙

(1)请将条形统计图补充完整;
(2)根据图中的信息填空:初三(5)班共有
50
50
人;体育锻炼时间的众数是
1
1
小时;本次调查的学生参加体育锻炼的平均活动时间是
1.18
1.18

(3)从初三(5)班的学生中随机抽出一个学生进行调查,抽到学生参加体育锻炼时间不少于1小时的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)在这次调查中共调查了多少名学生?并补充频数分布直方图;
(2)求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数.
(3)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?并写出户外活动时间的众数和中位数是多少?

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