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    在平面直角坐标系xOy中，已知A（1，-1），在y轴确定点P，使△AOP为等腰三角形，则符合条件的点P有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个
    考点：等腰三角形的判定,坐标与图形性质
    专题：
    分析：由于点P的位置不确定，所以应当讨论，当OA=OP时，可得到2点，当OA=AP时，可得到一点．
    解答：解：分三种情况：当OA=OP时，可得到2点；当OA=AP时，可得到一点；当OP=AP时，可得到一点；共有4点，
    故选C．
    点评：本题考查了坐标与图形的性质及等腰三角形的判定．对于底和腰不等的等腰三角形，若条件中没有明确哪边是底哪边是腰时，应在符合三角形三边关系的前提下分类讨论．
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    下列几何图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）
    A、等边三角形B、五角星
    C、线段D、平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式运算正确的是（　　）
    A、2a2+3a2=5a4
    B、（2ab2）2=4a2b4
    C、2a6÷a3=2 a2
    D、2x2-（-3x3）=-6x6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面直角坐标系中，已知点A（4，2），B（4，-3），试在y轴上找一点P，使△APB为等腰三角形，求点P的坐标．

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    如图所示，在平面直角坐标系中，已知A（6，
    9
    2
    ）、B（6，0）．
    （1）以原点O为位似中心，将AB按相似比2：1放大，并且对应线段CD在y轴左侧，其中，点C与点A对应，点D与点B对应，直接写出C、D两点的坐标；
    （2）在（1）中，若将y轴正半轴上的点P作为位似中心，其余条件不变，且点A的对应点C恰好在x轴上，求OP的长；
    （3）试探究（2）中的
    1
    AB
    、
    1
    CD
    、
    1
    OP
    之间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个数的算术平方根为3x+1，其中的一个平方根为2x-3，求x的值及这个数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：a5•（am）2=a11，则m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-﹙-8﹚，﹙-1﹚2011，-32，-|-1|，-|0|，-
    22
    5
    中，负数共有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    （1）(
    1
    3
    		27
    -
    1
    2
    		8
    )(
    		3
    +
    		2
    )    ；
    （2）
    		20
    +
    		5
    		5
    -2．

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