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    解：原式 . 
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在正方形ABCD中， E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且
    DF=BE=BC=1．

    小题1:求证：CE＝CF；
    小题2:若G在AD上，连结GC，且∠GCE＝45°，求∠GCF的度数
    小题3:在（2）的条件下，求GC的长度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，把矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中，使OA、OC分别落在x轴、y轴上，连结OB，将纸片OABC沿OB折叠，使点A落在点Aˊ的位置上，若OA=1，∠OBA=30°，则点Aˊ的坐标为         

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    汶川地震后，抢险队派一架直升飞机去A、B两个村庄抢险，飞机在距地面450米上空的P点，测得A村的俯角为30°，B村的俯角为60°（如图）．则A、B两个村庄间的距离是（   ）米

    A．300       B．900    
    C．300      D．300

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    菱形ABCD的周长是16，∠A=60°，则对角线BD的长度为(      )
    A．2B．2C．4D．4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在正方形网格中，∠的位置如图所示，则tan的值是（   ）
    A．B．C．D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本题6分)
    某课桌生产厂家研究发现，倾斜12°～24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势．根据这一研究，厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面．新桌面的设计图如图1，AB可绕点A旋转，在点C处安装一根可旋转的支撑臂CD，AC=30cm．
    （1）如图2，当∠BAC=24°时，CD⊥AB，求支撑臂CD的长；
    （2）如图3，当∠BAC=12°时，求AD的长．（结果保留根号）
    （参考数据： sin24°≈0.40，cos24°≈0.91，tan24°≈0.46， sin12°≈0.20）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.若AC=,BC=2,则sin∠ACD的值为(    )
    A.             B.            C.              D.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在中，，，，则下列结论正确的是（  ）
    A．B．　C．　D．

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