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请在三角形中作出:
①BC边的高线AD.
②AB边的中线CF.
③角平分线BG.

解:①一、作射线CB;
二、以A为圆心,大于A到直线BC的距离为半径作弧,交射线CB于E、H;
三、分别以E、H为圆心,以大于EH为半径作弧,两弧交于P、Q;
四、连接P、Q,交CB于D;
五、连接AD,则AD即为所求的高.

②一、分别以A、B为圆心,大于AB为半径作弧,两弧交于K、L两点;
二、连接K、L,交AB于F;
三、连接CF,则CF即为所求的中线.

③一、以B为圆心,任意长为半径,交射线BA、BC于M、N;
二、分别以M、N为圆心,大于MN长为半径作弧,交于点R;
三、连接BR,则BR即为所求的角平分线.

分析:①由于△ABC是钝角三角形,因此高线AD在△ABC的外部,可以A为圆心,大于A到直线BC的距离为半径作弧,交直线BC于两点,然后作这两点构成的线段的中垂线即可.
②作线段AB的垂直平分线,交AB于F,连接CF即为所求;
③首先以B为圆心,任意长为半径作圆,交BA、BC于两点,然后再以这两点为圆心,大于两点间距离的一半为半径作弧,两弧交于一点,连接此点和点B,即可得解.
点评:熟练掌握尺规作图的基本作法,是解答此类题目的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

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①BC边的高线AD.
②AB边的中线CF.
③角平分线BG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,D是线段BC上一点,以AD为边,在AD的右侧作正方形ADEF.直线AE与直线BC交于点G,连接CF.
(1)如图1,当BD<1时,求证:△ACF≌△ABD;
(2)如图2,当BD>1时,请在图中作出相应的图形,猜测线段CF与线段BD的关系,并说明理由;
(3)连接GF,判断当线段BD为何值时,△GFC是等腰三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在平面直角坐标系中,三角形ABC的位置如图所示.
(1)请写出A、B、C三点的坐标;
(2)你能想办法求出三角形ABC的面积吗?
(3)将三角形ABC向右平移6个单位,再向上平移2个单位,请在图中作出平移后的三角形A′B′C′,并写出三角形A′B′C′各点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
10
13
,求这个三角形的面积.
佳佳同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需要求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上
7
2
7
2

(2)请在图①中作出△ABC关于点O对称的图形△A1B1C1
(3)画△DEF,DE、EF、DF三边的长分别为
2
8
10
,并判断这个三角形的形状,说明理由.

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