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    一列数：-2，4，-8，16，…
    ①分别写出第5，第6个数是________、________，
    ②第n个数（n为正整数）为________．

    -32    64    （-2）n
    分析：①观察不难发现，后一个数是前一个数的（-2）倍，根据此规律写出即可；
    ②根据指数与序数的关系写出第n个数即可．
    解答：①由-2，4，-8，16，…可知，后一个数是前一个数的（-2）倍，
    第5，第6个数是-32，64；
    ②指数与所在的序号相同，所以，第n个数是（-2）n．
    故答案为：①-32，64；②（-2）n．
    点评：本题是对数字变化规律的考查，比较简单，观察出后一个数是前一个数的（-2）倍是解题的关键．
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    15、观察一列数表：

    根据数表所反映的规律，猜想第n行与n列的交叉点上的数应为
    2n-1
    （用含有正整数n的代数式表示）．

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    13、观察下面一列数：2，5，10，x，26，37，50，65，…，根据规律，其中x所表示的数是
    17
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面的一列数，按规律在横线上填上后两个数：-
    1
    4
    ，
    2
    8
    ，-
    3
    16
    ，
    4
    32
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一列数，根据规律写出横线上的数，
    -
    1
    1
    ；
    1
    2
    ；-
    1
    3
    ；
    1
    4
    ；
     
    ；
     
    ；…；第2008个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一列数：根据规律写出横线上的数，-
    1
    1
    ；
    1
    2
    ；-
    1
    3
    ；
     
    ；-
    1
    5
    ；
    1
    6
    ；
     
    ；…第2007个数是
     
    ．

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