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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能构成直角三角形的是……（　　）

    A．，，B．1，，；C．6，7，8；  D．2，3，4；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，数轴上的点A、B分别表示数－3、＋2，若点C是AB的中点，则点C所表示的数是（    ）

    A．0                 B．－                      C．－               D．－1

              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简求值：己知A＝2a2b－ab2，B＝－a2b＋2ab2．

    ①求A－B：②若＋(b－1)2＝0，求A－B的值；

    ③试将a2b＋ab2用A与B的式子表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知+(b－2015)2+=0，求代数式－3b－2c－[－5a + 3(c－b)]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －=1－

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在方格纸中，直线m与n相交于点C，

        (1)请过点A画直线AB，使AB⊥m，垂足为点B：

        (2)请过点A画直线AD，使AD∥m，交直线n于点D；

        (3)若方格纸中每个小正方形的边长为1，

    则四边形ABCD的面积_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式：，并把解集表示在数轴上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    原产量n千克增产20%之后的产量应为（   ）

    A.（1－20%）n千克    B.（1+20%）n千克     C.n+20%千克               D.n×20%千克

     

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