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15.若一组数据3,x,4,5,6的众数是5,则这组数据的中位数是(  )
A.3B.4C.5D.6

分析 先根据众数是一组数据中出现次数最多的数据,求得x,再由中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数.

解答 解:∵一组数据3,x,4,5,6的众数是5,
∴x=5,
从小到大排列此数据为:3,4,5,5,6.
处在第3位的数是5.
所以这组数据的中位数是5.
故选C.

点评 本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数和众数的能力.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而错误,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C作⊙O的切线与AB的延长线交于点P.
(1)求证:∠BCP=∠CAP;
(2)若PB=$\sqrt{3}$,PC=2$\sqrt{6}$,求⊙O的半径;
(3)在(2)的条件下,若CM平分∠BCA,CM交⊙O于点M,交AB于点N,求MC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下面空心圆柱形物体的左视图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,动点P从点A出发,沿AC→CB→BA边运动,点P在AC、CB、BA边上运动的速度分别为每秒3、4、5个单位,直线l从与AC重合的位置开始,以每秒$\frac{4}{3}$个单位的速度沿CB方向移动,移动过程中保持l∥AC,且分别与CB,AB边交于E,F两点,点P与直线l同时出发,设运动的时间为t秒,当点P第一次回到点A时,点P和直线l同时停止运动.
(1)当t=$\frac{27}{13}$秒时,△PCE是等腰直角三角形;
(2)当点P在AC边上运动时,将△PEF绕点E逆时针旋转,使得点P的对应点P1落在EF上,点F的对应点为F1,当EF1⊥AB时,求t的值;
(3)作点P关于直线EF的对称点Q,在运动过程中,若形成的四边形PEQF为菱形,求t的值;
(4)在整个运动过程中,设△PEF的面积为S,请直接写出S的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列事件中是必然事件的是(  )
A.从一个装满黑球的布袋中摸出一个球是黑球
B.抛掷1枚普通硬币得到正面朝上
C.抛掷1颗正方体骰子得到的点数是偶数
D.抛掷1个普通图钉一定是针尖向下

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A、B两点,B点坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,-3)
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P在抛物线位于第四象限的部分上运动,当四边形ABPC的面积最大时,求点P的坐标
(3)直线l经过A、C两点,点Q在抛物线位于y轴左侧的部分上运动,直线m经过点B和点Q,是否存在直线m,使得直线l、m与x轴围成的三角形和直线l、m与y轴围成的三角形相似?若存在,求出直线m的解析式,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.取一张矩形的纸片进行折叠,具体操作过程如下:
第一步:先把矩形ABCD对折,折痕为MN,如图(1);
第二步:再把B点叠在折痕线MN上,折痕为AE,点B在MN上的对应点为B′,得Rt△AB′E,如图(2);
第三步:沿EB′线折叠得折痕EF,如图(3).
若AB=$\sqrt{3}$,则EF的值是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.在直角坐标系中,点$M(\sqrt{3},1)$绕着坐标原点O旋转60°后,M对应点的坐标是$(\sqrt{3},-1)$或(0,2).

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5.某中学将为初一学生开设A、B、C、D、E、F6种运动项目,现选取部分学生进行了“我最喜欢的一种运动项目”调查,将调查结果绘制成如下统计图表(不完整),根据图表提供的信息,下列判断中,不正确的是(  )
运动项目名称ABCDEF
人数4060 100  
A.这次被调查的学生认识400人
B.扇形统计图中D部分扇形的圆心角为90°
C.被调查的学生中喜欢运动项目E的人数为80
D.喜欢运动项目C的人数最少

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