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    比较大小：（填“＞”或“＜”或“=”）数学公式________数学公式；数学公式________数学公式．

    ＞    ＜
    分析：比较5与3可以转化为两个数的平方的大小即可；
    =，则比较与即可比较与，进而转化为与2的大小关系即可．
    解答：∵（5）2=75，（3）2=45＜75
    ∴5＞3
    ∵＜2
    ∴＜1
    ∴-即
    故答案是：＞＜
    点评：此题主要考查了无理数的估算能力，两个正的二次根式比较大小可以通过平方的方法进行，两个式子平方的值大的，对应的式子的值就大．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估算比较大小：（填“＞”、“＜”或“=”）①3
    		2
     
    2
    		3
    ；②-
    		5
     
    -
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：（填“＞”或“＜”）
    5
    8
     
    		3
    -1
    2
    ；-
    		8
     
    -π．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估算比较大小：（填“＞”、“＜”或“=”）
    		140
     
    12；
    		5
    -1
    2
     
    0.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：（填＞或＜号）
    3
    		2
    ＞
    ＞
    2
    		3
    ；
    		5
    -1
    2
    ＞
    ＞
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小．（填“＜”或“＞”）
    -7
    ＜
    ＜
    -5
    -|
    23
    |
    ＜
    ＜
    |-0.67|

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