)某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.
(1)两同学向公司经理了解租车的价格.公司经理对他们说:“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元.”王老师说:“我们学校八年
级昨天在这个公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元,你们能知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗?”甲、乙两同学想了一下,都说知道了价格.
你知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元?
(2)公司经理问:“你们准备怎样租车?”,甲同学说:“我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”;乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比甲同学的方案少用两辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说:“从经济角度考虑,还有别的方案吗?”如果是你,你该如何设计租车方案,并说明理由.
解:(1)设45座
的客车每辆每天的租金为
元,
则60座的客车每辆每天的租金为(
+100)元,
由题意,得2(
+100)+5
=1600.
解得
=200.
所以
+100=200+100=3
即45座的客车每辆每天的租金是200元,60座的客车每辆每天的租金是300元.
(2)设租用45座的客车
辆,则租用60座的客车(
-2)辆,
由题意,得45
-30=60(
-2).
解得
=6.
所以
-2=4(辆).
所以该校七年级共有45×6-30=240(人).
甲同学的方案需付租金:200×6=1200(元),
乙同学的方案需付租金:4×300=1200(元),
我的方案是:由上可知该校共有240人,可租用45座的客车4辆,租用60座的客车1辆,需付租金200×4+300=1100(元).
科目:初中数学 来源: 题型:
下列调查工作需采用普查方式的是( )
A.环保部门对长江某段水域的水污染情况的调查;
B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查;
C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查;
D.企业在给职工
做工作服前进行的尺寸大小的调查。
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科目:初中数学 来源: 题型:
观察下面图形,解答下列问题:
(1)在上面第四个图中画出六边形的所有对角线;
(2)观察规律,把下表填写完整:
| 边数 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | …… | n |
| 对角线条数 | 0 | 2 | 5 | …… |
(3)若一个多边形的内角和为1440°,求这个多边形的边数和对角线的条数。
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