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如图,正方形ABCD中,AC为对角线,E、F分别是边AB、AD上的两点,且CE=CF.求证:AE=AF.
考点:正方形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:先证出△EBC≌△EFC,再证出△AFC≌△AEC,即可证出AE=AF.
解答:证明:在Rt△EBC和Rt△FDC中,
CE=CF
CD=CB

∴Rt△EBC≌Rt△EFC(HL),
∴∠BEC=∠DFC,
∴∠AEC=180°-∠BEC,
∠AFC=180°-∠DFC,
∴∠AEC=∠AFC,
在△AFC和△AEC中,
∠AEC=∠AFC
∠EAC=∠FAC
AC=AC

∴△AFC≌△AEC(AAS),
∴AE=AF.
点评:此题考查了正方形的性质,三角形全等的判定与性质,掌握三角形全等的判定方法是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AE∥BC,∠B=∠C=50°,求∠DAC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线的图象经过点A(3,0)、点B(-1,0)、点C(0,-3),点M是抛物线上的顶点,点P是线段AM上一动点(不与点A、M重合),PN垂直x轴于点N.
(1)求抛物线的解析式及点M的坐标;
(2)求直线AM的解析式;
(3)若设点P的横坐标为x,四边形BCPN的面积为S,写出S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(4)当x为何值时,S有最大值,最大值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图BC交DE于O,给出下面三个论断:
①∠B=∠E;②AB∥DE;③BC∥EF.
请以其中的两个论断为条件,填入“题设”栏中,以一个论断为结论,填入“结论”栏中,使之成为一个正确的命题,并加以证明.
题设:已知如图,BC交DE于O,
 
.(填题号)
结论:那么
 
(填题号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线l交x轴于点A(-3,0)、B(1,0),交y轴于点C(0,-3).将抛物线l沿y轴翻折得抛物线l1
(1)求l1的解析式;
(2)点M在l1上,过点M的直线平行于x轴且交l1的对称轴于点P,是否存在点M,使点P、A1、B1、M为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由;
(3)平行于x轴的一条直线交抛物线l1于E、F两点,若以EF为直径的圆恰与x轴相切,求此圆的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=x2-x-6.
(1)求该抛物线与x轴的交点坐标及顶点坐标;
(2)画出图象;
(3)观察图象,指出方程x2-x-6=0的解及使不等式x2-x-6<0成立的取值;
(4)求抛物线与坐标轴所构成的三角形面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中点,DE⊥BC,CE∥AD.如果AC=2,CE=4.
(1)求证:四边形ACED是平行四边形;
(2)求四边形ACEB的周长;
(3)直接写出CE和AD之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在平面直角坐标系中,点A(1,-1),B(-1,4),C(-3,1).
(1)在平面直角坐标系中画出△ABC;
(2)求△ABC的面积(直接写出答案即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程x2+x=0的解是
 

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