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    已知|x|在数=5，|y|=12，且x＜y，求x+y的值．
    解：∵|x|=5，|y|=12，
    ∴x=±5，y=±12；
    ∵x＜y，
    ∴x=±5，y=12．
    当x=5，y=12时，x+y=17；
    当x=﹣5，y=12时，x+y=7．
    故x+y的值是7或17．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、在日历上，已知三个相邻数（横）的和为60，求这三天分别是
    19，20，21
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、为了绿化学校附近的荒山，某校初三年级学生连续三年的春季都上山植树，已知这些学生在初一时种了400棵，设这个年级两年来植树数的平均年增长率为x．
    （1）用含x的代数式表示这些学生在初三时的植树数；
    （2）若树木成活率为90%，三年来共成活了1800棵，求x的值．（精确到1%）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、问题：“如图，已知点O在直线l上，以线段OD为一边画等腰三角形，且使另一顶点A在直线l上，则满足条件的A点有几个？”．我们可以用圆规探究，按如图的方式，画图找到4个点：A1、A2、A3、A4．这种问题说明的方式体现了（　　）的数学思想方法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2009年为防控甲型H1N1流感，某校安排学生接种甲型H1N1流感疫苗，计划1天内接种完．上午接种七、八年级学生，下午接种九年级学生，如每分钟接种3人，按下表时间安排可将全校全部学生提前2分钟接种完毕．
    时间 上午8：30--12：00 下午2：30--4：30
    年级 七、八年级 九年级
    （1）若按计划的接种速度，上午正好可将七、八年级学生全部接种完毕，已知七年级学生数是八年级学生数的
    4
    5
    ，求七、八两年级的学生数；
    （2）由于上午在接种过程中，个别学生出现不良反应，使一些学生心里上受到影响，接种未能顺利进行，经查对，上午共有52名学生没有接种．下午学校先按原计划速度接种，在接种一个半小时后，医院决定增加医生，根据过去接种经验，每增加1名医生，每10分钟可多接种8名学生，请问要增加多少名医生才能在规定时间内完成
    全校学生的接种任务？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|2b-6|+（a+1）2=0，A、B之间的距离记作AB，定义：AB=|a-b|．
    （1）求线段AB的长．
    （2）设点P在数轴上对应的数x，当PA-PB=2时，求x的值．
    （3）M、N分别是PA、PB的中点，当P移动时，指出当下列结论分别成立时，x的取值范围，并说明理由：①PM÷PN的值不变，②|PM-PN|的值不变．

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