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设n为自然数,且an=
3n2+2n+1
+
3n2-1
+
3n2-2n+1
,则
1
a1
+
1
a3
+…+
1
a997
+
1
a999
=
 
考点:有理数无理数的概念与运算
专题:
分析:运用乘法公式(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3,求出an的倒数,得出一般规律,再计算算式.
解答:解:由已知得an=(n+1)
2
3
+(n+1)
1
3
(n-1)
1
3
+(n-1)
2
3

而[(n+1)
1
3
-(n-1)
1
3
][(n+1)
2
3
+(n+1)
1
3
(n-1)
1
3
+(n-1)
2
3
]
=[(n+1)
1
3
]3-[(n-1)
1
3
]3
=(n+1)-(n-1)
=2,
即[(n+1)
1
3
-(n-1)
1
3
]•an=2,
所以
1
an
=
1
2
3n+1
-
3n-1
),
1
a1
+
1
a3
+…+
1
a997
+
1
a999

=
1
2
32
-0+
34
-
32
+
36
-
34
+…+
3998
-
3996
+
31000
-
3998

=
1
2
×
31000

=
1
2
×10
=5.
故答案为:5.
点评:本题考查了有理数无理数的概念与运算.关键是分析an的式子结构特点,利用乘法公式推出一般规律.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AC∥BD,在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=50°,则∠CBD=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

实验探究:下面设想用电脑模拟台球游戏,为简单起见,约定:①每个球或球袋都视为一点,如不遇障碍,各球均沿直线前进;②A球击中B球,意味着B球在A球前进的路线上,且B球被撞击后沿着A球原来的方向前进;③球撞及桌边后的反弹角等于入射角.
如图,设桌面上只剩下白球A和6号球B,希望A球撞击桌边上C点后反弹,再击中B球.
(1)给出一个算法(在电脑程序设计中把解决问题的方法称为算法),告知电脑怎样找到点C,并求出C点坐标;
(2)设桌边RQ上有球袋S(100,120),给出一个算法,判定6号球被从C点反弹出的白球撞击后,能否落入球袋S中(假定6号球被撞击后的速度足够大).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,AB=AC,M、N分别是AB、AC的中点,D、E为BC上的点,连接DN、EM,若AB=10cm,BC=16cm,DE=8cm,则图中阴影部分的面积为(  )
A、4cm2
B、6cm2
C、8cm2
D、12cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一棵树(树是整数米),用同一根绳对着它绕圈(绳是整数米),绕5圈多4m,绕7圈还不够,但还可以绕上一点
(1)树和绳各多少米?
(2)这根绳最多可以绕树绕几圈?

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科目:初中数学 来源: 题型:

2004年9月,重庆、四川遭遇特大洪涝灾害,中央财政紧急安排救济补助费用于帮助解决灾区安置灾民的基本生活困难问题.有一救灾指挥部,将救灾物品装入34个集装箱:4吨的集装箱3个,3吨的集装箱4个,2.5吨的集装箱5个,1.5吨的集装箱10个,1吨的集装箱12个,那么至少需要多少辆载重5吨的汽车才能一次将这些救灾物品运走?提出你的运输方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读短文,再解答短文后面的问题.
在几何学中,通常用点表示位置,用线段的长度表示两点间的距离,用一条射线表示一个方向.在平面内,从一点出发的所有射线,可以用来表示平面内的各个不同的方向.
在线段的两个端点中,我们规定一个顺序:A为始点,B为终点,我们就说线段AB具有射线AB的方向.具有方向的线段,叫做有向线段.通常在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向.以A为始点,以B为终点的有向线段记作
AB
.应注意,始点一定要写在终点的前面.
已知有向线段
AB
,线段AB的长度叫做有向线
AB
的长度(或模),
AB
的长度记作|
AB
|.有向线段包含三个要素:始点、方向和长度.知道了有向线段的始点,它的终点就被方向和长度所唯一确定.
解答下列问题:
(1)如果两条有向线段的长度相同,始点的位置相同,那么它们的终点位置是否相同?为什么?
(2)如果两条有向线段的方向相同,始点的位置相同,那么它们的终点位置是否相同?为什么?
(3)在平面直角坐标系中画出下列有向线段(有向线段与轴的长度单位相同):
①|
OA
|=2
2
OA
确与x轴的负半轴的夹角是45°,且与y轴的正半轴的夹角是45°,求终点A的坐标;
OB
的终点B的坐标为(3,
3
),求它的模及它与x轴的正半轴的夹角;
(4)已知点M、A、P在同一直线上;那么|
MA
|+|
AP
|=|
MP
|
一定成立吗?请在图中画出图形并加以说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,堆放的一堆钢管共110根,最上面的一层有5根,每往下一层就增加一根,如果每根钢管的直径为10厘米,那么这堆钢管的总高度是
 
厘米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在底面积为l00cm2、高为20cm的长方体水槽内放人一个圆柱形烧杯(烧杯本身的质量、体积忽略不计).如图所示.向烧杯中注入流量一定的水.注满烧杯后.继续注水.直至注满槽为止(烧杯在大水槽中的位置始终不改变).水槽中水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系如图所示. 
(1)求烧杯的底面积; 
(2)若烧杯的高为9cm,求注水的速度及注满水槽所用的时间;
(3)写出h关于t的函数关系式及自变量的取值范围.

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