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如图,山上有一座铁塔,山脚下有一矩形建筑物ABCD,且建筑物周围没有开阔平整地带。该建筑物顶端宽度AD和高度DC都可直接测得,从A、D、C三点可看到塔顶端H。可供使用的测量工具有皮尺、测倾器。
(1)请你根据现有条件,充分利用矩形建筑物,设计一个测量塔顶端到地面高度HG的方案。具体要求如下:
①测量数据尽可能少;
②在所给图形上,画出你设计的测量平面图,并将应测数据标记在图形上(如果测A、D间距离,用m表示;如果测D、C间距离,用n表示;如果测角,用а、β、γ表示);
(2)根据你测量的数据,计算塔顶端到地面的高度HG(用字母表示,测倾器高度忽略不计)。
解:方案1:(1)如图a(测三个数据)
(2)解:设HG=x
在Rt△CHG中CG=xcotβ
在Rt△DHM中DM=(x﹣n)cotа
∴xcotβ=(x﹣n)cotа
∴x=
方案2:(1)如图b(测四个数据)

(2)解:设HG=x
在Rt△AHM中AM=(x﹣n)cotγ
在Rt△DHM中DM=(x﹣n)cotа
∴(x﹣n)cotγ=(x﹣n)cotа+m
∴x=
方案3:(1)如图c(测五个数据)
(2)参照方案1(2)或方案2(2)。
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,山上有一座铁塔,山脚下有一矩形建筑物ABCD,且建筑物周围没有开阔平整地带.该建筑物顶端宽度AD和高度DC都可直接测得,从A、D、C三点可看到塔顶端H.可供使用的测量工具有皮尺、测倾器.
(1)请你根据现有条件,充分利用矩形建筑物,设计一个测量塔顶端到地面高度HG的方案.具体要求如下:
①测量数据尽可能少;
②在所给图形上,画出你设计的测量平面图,并将应测数据标记在图形上(如果测A、D间距离,用m表示;如果测D、C间距离,用n表示;如果测角,用α、β、γ表示);
(2)根据你测量的数据,计算塔顶端到地面的高度HG(用字母表示,测倾器高度忽略不计)精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,山上有一座铁塔,山脚下有一矩形建筑物ABCD,且建筑物周围没有开阔平整地带,该建筑物顶端宽度AD和高度DC都可直接测得,从A、D、C三点可看到塔顶端H,可供使用的测量工具有皮尺、测倾器。

(1)请你根据现有条件,充分利用矩形建筑物,设计一个测量塔顶端到地面高度HG的方案,具体要求如下:

a.测量数据尽可能少。

b.在所给图形上,画出你设计的测量平面图,并将应测数据标记在图形上。(如果测A、D间距离,用m表示,若测D、C间的距离,用n表示,若测角用表示)

(2)根据你测量的数据,计算塔顶端到地面的高度HG。(用字母表示,测倾器高度忽略不计)

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年四川省达州市达县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,山上有一座铁塔,山脚下有一矩形建筑物ABCD,且建筑物周围没有开阔平整地带.该建筑物顶端宽度AD和高度DC都可直接测得,从A、D、C三点可看到塔顶端H.可供使用的测量工具有皮尺、测倾器.
(1)请你根据现有条件,充分利用矩形建筑物,设计一个测量塔顶端到地面高度HG的方案.具体要求如下:
①测量数据尽可能少;
②在所给图形上,画出你设计的测量平面图,并将应测数据标记在图形上(如果测A、D间距离,用m表示;如果测D、C间距离,用n表示;如果测角,用α、β、γ表示);
(2)根据你测量的数据,计算塔顶端到地面的高度HG(用字母表示,测倾器高度忽略不计).

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科目:初中数学 来源:新课标九年级数学竞赛培训第17讲:解直角三角形(解析版) 题型:解答题

如图,山上有一座铁塔,山脚下有一矩形建筑物ABCD,且建筑物周围没有开阔平整地带.该建筑物顶端宽度AD和高度DC都可直接测得,从A、D、C三点可看到塔顶端H.可供使用的测量工具有皮尺、测倾器.
(1)请你根据现有条件,充分利用矩形建筑物,设计一个测量塔顶端到地面高度HG的方案.具体要求如下:
①测量数据尽可能少;
②在所给图形上,画出你设计的测量平面图,并将应测数据标记在图形上(如果测A、D间距离,用m表示;如果测D、C间距离,用n表示;如果测角,用α、β、γ表示);
(2)根据你测量的数据,计算塔顶端到地面的高度HG(用字母表示,测倾器高度忽略不计).

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科目:初中数学 来源:《31.3 锐角三角函数的应用》2010年习题精选(解析版) 题型:解答题

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①测量数据尽可能少;
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