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    分式
    x+y
    x-y
    有意义，则必须满足条件（　　）
    A、x=y≠0B、x≠y
    C、x≠0D、y≠0
    分析：根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原分式可得关系式x-y≠0，求解可得答案．
    解答：解：根据题意得，x-y≠0，
    解得x≠y．
    故选B．
    点评：本题考查了分式有意义的条件，判断一个分式是否有意义，应考虑分母上字母的取值，字母的取值不能使分母为零．
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    当x，y满足关系
     
    时，分式
    x+yx-y
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    x+y
    x-y
    有意义，x、y应满足的关系式是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    分式
    x+y
    x-y
    有意义，x、y应满足的关系式是（　　）
    A．x=yB．x≠yC．x≠-yD．x=-y

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当x，y满足关系______时，分式
    x+y
    x-y
    有意义．

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