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    化简求值：，其中.


    原式＝＝＝

    ∴当时，原式＝


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式中，是一元一次不等式的是（  ）
    　Ａ、５＋４>８　　Ｂ、　　Ｃ、≤５　　Ｄ、≥０

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知线段AB＝4cm，延长线段AB至点C，使BC=2AB，若D点为线段AC的中点，则线段BD长为    cm。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将半径为3cm的圆形纸片沿AB折叠后，圆弧恰好能经过圆心O，用图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的高为  (       )

    A.                          B.          

    C.                          D.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式＝______________________.

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    (1)如图1，已知△ABC，以AB，AC为边向△ABC外做等边△ABD和等边△ACE．连接BE，CD．请你完成图形，并证明：BE=CD；（尺规作图，不写做法，保留作图痕迹）

    (2)如图2，已知△ABC，以AB，AC为边向外做正方形ABFD和正方形ACGE．连接BE，CD．BE与CD有什么数量关系？简单说明理由

    ．


    (3)运用（1）、（2）解答中所积累的经验和知识，完成下题：

    如图3，要测量池塘两岸相对的两点B，E的距离，已经测得∠ABC＝45°，∠CAE＝90°，AB＝BC＝10米，AC＝AE．求BE的长．

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    下列各式能用平方差公式计算的是（   ）．

    A．                   B．

    C．                     D．

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     分解因式：

                        

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    下列多项式的乘法，可以利用平方差公式计算的是（      ）

    A．（a-b）（b-a）  B.(-1-a)(a+1)

     C.（-m+n）(-m-n) D.（ax+b）(a-bx)

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