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    将y=-
    x-13
    代入x-2y=1可得
     
    ．
    分析：由已知先将将y=-
    x-1
    3
    代入x-2y=1，再去括号、去分母即得答案．
    解答：解：把y=-
    x-1
    3
    代入x-2y=1得：
    x-2×（-
    x-1
    3
    ）=1，
    整理得：3x+2x-2=3，
    故答案为：3x+2x-2=3．
    点评：本题考查的是二元一次方程的解法．
    先将已知代入方程得出一个关于x的方程，运用代入法是解二元一次方程常用的方法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、根据提示完成解答：
    题目：如图①，②，③，④，…，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中的棋子个数是
    15
    ，第n个“广”字中的棋子个数是
    2n+5

    y
    提示：
    （1）将图形序号1，2，3，4，…，看成变量x，相应图形中棋子个数看成是另一个变量y，由于对于每一个x的值，y都有
    唯一的值
    与它对应，从而y是x的函数．
    （2）列表
    x … 1 2 3 4 …
    y … 7 9 11 13 …
    （3）描点连线
    在右边的直角坐标系中描出相应的点，并且用光滑的线相连．
    （4）猜测：根据图象可以猜测y是x的一次函数．据此可以求出y与x之间的函数关系式为
    y=2x+1
    ．
    （5）检验：将另外点的坐标代入成立吗？答：
    成立
    （填写“成立”或者“不成立”）
    （6）由上面的解答可以知道，题目中的2个空白处应该分别填写
    15
    、
    2n+5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若将x=
    1
    3
    代入y=-
    1
    x
    所得函数值为y1，又将x=y1+1代入函数中所得函数值为y2，再将x=y2+1代入函数中所得函数的值为y3…，
    照此继续下去，则y2014=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：|2-
    		3
    |-(
    1
    3
    )-1-(π-2)0+2cos30°    ；
    （2）请将下面的代数式先化简，再选择一个你所喜欢的使原式有意义的数代入求值：
    (
    x
    x+2
    +
    2
    x-2
    )÷
    1
    x2-4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将x=
    2
    3
    代入反比例函数y=-
    1
    x
    中，所得函数值记为y1，又将x=y1+1代入函数中，所得函数值记为y2，再将x=y2+1代入函数中，所得函数值记为y3，…，如此继续下去．
    （1）完成下表
    y1 y2 y3 y4 y5
    -
    3
    2
    （2）观察上表，你发现了什么规律？猜想y2004=
    -
    1
    3
    -
    1
    3
    ．

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