精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.计算:(-14)+$\frac{1}{6}$×[2-(-3)2]=-$\frac{13}{6}$.

分析 原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:原式=-1+$\frac{1}{6}$×(-7)=-$\frac{13}{6}$.
故答案为:-$\frac{13}{6}$

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.一支考古队发现一个残破的古代圆盘碎片,如图所示,考古家测量了弦AB=300mm,圆弧的高为90mm,于是得到了古圆盘的半径,从而确定了它的圆心,终于使这个古物得以复原,请问你知道考古家怎样得到它的半径吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知∠AOB=50°,∠BOC=30°,求∠AOC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.$\frac{1}{1×2}=1-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$.
将以上三个等式两边分别相加得:$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$.
(1)猜想并写出:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$;
(2)直接写出下列各式的计算结果:
①$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2006×2007}$=$\frac{2006}{2007}$;
②$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{n}{n+1}$;
(3)探究并计算:
①$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{4×6}$+$\frac{1}{6×8}$+…+$\frac{1}{2006×2008}$
②$\frac{1}{1×4}$+$\frac{1}{4×7}$+$\frac{1}{7×10}$+$\frac{1}{10×13}$+$\frac{1}{13×16}$+$\frac{1}{16×19}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列叙述中,错误的是(  )
A.代数式x2+y2的意义是x、y两数的平方和
B.代数式5(x+y)的意义是5与x+y的积
C.代数式5x+$\frac{y}{2}$的意义是x的5倍与y的和的一半
D.代数式$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{3}$y的意义是x的$\frac{1}{2}$与y的$\frac{1}{3}$的差

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知A是-6的相反数与-10的绝对值的差,B是比-6大4的数,C是比5小8的数,求A+B+C的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如果$\frac{3}{5}$ym+1x2n与-3x6y2是同类项,那么m+n=6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.$\frac{3}{5}$的相反数与-$\frac{2}{5}$的绝对值的差是-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.计算:(-4)100×0.25101=0.25.

查看答案和解析>>

同步练习册答案