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    计算：
    （1）-24+3-16-5；
    （2）-23÷数学公式×（-数学公式）2；
    （3） 数学公式；
    （4） 数学公式；
    （5）-14-（1-0.5）×数学公式×[2-（-3）2]．

    解：（1）-24+3-16-5
    =-21-16-5
    =-42
    （2）-23÷×（-）2
    =-8××
    =-8
    （3）
    =×8-
    =6-1-
    =
    （4）
    =-
    =-1-（-1）
    =0
    （5）-14-（1-0.5）××[2-（-3）2]
    =-1-
    =-1-（-）
    =
    分析：根据有理数的混合运算顺序和运算律分别求出结果，即可求出答案．
    点评：本题主要考查了有理数的混合运算，在解题时要注意运算顺序和运算律的综合应用．
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    （1）
    		24
    •
    		2

    （2）
    		24
    		2

    （3）
    		3xy
    •
    		6x

    （4）
    5
    2
    ÷
    1
    10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、（1）阅读以下材料：
    （x-1）（x+1）=x2-1；
    （x-1）（x2+x+1）=x3-1；
    （x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1．
    根据上面的规律，得（x-1）（xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1）=

    （2）根据这一规律，计算1+2+22+23+24+…+229+230的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		24
    ×
    		3
    		8
    -5
    （2）
    		27
    -
    1
    3
    +
    		12

    （3）
    		15
    +
    		60
    		3
    -3
    		5

    （4）解方程组：
    4x+3y-2=0①
    12x+5y=2②
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-24)×(
    1
    8
    -
    1
    3
    +
    1
    4
    )
    （2）-(-3)2-(1-0.9)÷
    1
    2
    ×(-100)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2-22-23-24-…-218-219+220．

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