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    19．计算
    （1）-8-6+22-9
    （2）-12016+（-18）×|${-\frac{2}{9}}$|-42÷（-2）．

    分析 （1）原式结合后，相加即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方及绝对值运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=-8-6-9+22=-23+22=-1；
    （2）原式=-1-4+8=3．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    如图，AB、CD分别表示两幢相距36米的大楼，高兴同学站在CD大楼的P处窗口观察AB大楼的底部B点的俯角为45°，观察AB大楼的顶部A点的仰角为30°，求大楼AB的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，AB=AC，BD=CD，则△ABD≌△ACD的依据是（　　）
    A．SSSB．SASC．AASD．HL

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．（-a3）2的计算结果是（　　）
    A．a2•a3B．a6C．-a5D．-a6

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．若单项式$-\frac{{3{x^4}y}}{5}$的系数是m，次数是n，则mn=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．“学数学”最终是为了“用数学”，我市纪台一中校园内有一文物古迹-古纪国点将台，九年级数学兴趣小组想用所学知识测量出点将台的现在高度，操作方案如下：在地面B处测得其顶部A的仰角为30°，自B处沿BC方向进行14m到D点，又测得其顶部A的仰角为60°，你能算出点将台的高度吗？（结果保留两位小数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，在⊙O中，AB是⊙O的直径，AB=12，点C、D是$\widehat{AB}$的三等分点，M是AB上一动点，则CM+DM的最小值是（　　）
    A．16B．12C．8D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x．
    （1）若点P到点A，点B的距离相等，求点P对应的数．
    （2）当点P以每秒5个单位长度的速度从O点向右运动时，点A以每秒5个单位长度的速度向右运动，点B以每秒4个单位长度的速度向右运动，问它们同时出发，几秒后P到点A、点B的距离相等？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，点O是直线AB、CD的交点，OE⊥AB，OF⊥CD，OM是∠BOF的平分线，∠AOC=32°．
    （1）填空：
    ①由OM是∠BOF的平分线，可得∠FOM=∠BOM；
    ②根据对顶角相等，可得∠BOD=32度；③根据同角的余角相等，可得∠EOF=∠AOC；
    （2）计算：求∠COM的度数．（写出过程）

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