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如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是

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A.30°

B.20°

C.15°

D.14°

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•盘锦)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是(  )

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(辽宁盘锦卷)数学(解析版) 题型:选择题

如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是

A.30°              B.20°                C.15°       D.14°

 

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是


  1. A.
    30°
  2. B.
    20°
  3. C.
    15°
  4. D.
    14°

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科目:初中数学 来源:2013年辽宁省盘锦市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( )

A.30°
B.20°
C.15°
D.14°

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