精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

(2005•三明)一副三角板不能拼出的角的度数是(拼接要求:既不重叠又不留空隙)( )

A.75° B.105° C.120° D.125°

 

D

【解析】

试题分析:利用三角板三角的度数组拼即可.

【解析】
一副三角板的度数分别为:30°、60°、45°、45°、90°,

因此可以拼出75°、105°和120°,不能拼出125°的角.

故选D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级上第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2004•奉贤区二模)代数式是( )

A.分式 B.整式 C.无理式 D.有理式

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级上第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013•浦东新区一模)如果延长线段AB到C,使得,那么AC:AB等于( )

A.2:1 B.2:3 C.3:1 D.3:2

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级下第三章3.4练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013•南通)如图,用尺规作出∠OBF=∠AOB,作图痕迹是( )

A.以点B为圆心,OD为半径的圆 B.以点B为圆心,DC为半径的圆

C.以点E为圆心,OD为半径的圆 D.以点E为圆心,DC为半径的圆

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级下第三章3.4练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014•崇左)如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是( )

作法:

①以O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E;

②分别以D,E为圆心,大于DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB内交于一点C;

③画射线OC,射线OC就是∠AOB的角平分线.

A.ASA B.SAS C.SSS D.AAS

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级上第四章4.4练习卷(解析版) 题型:选择题

(2009•南汇区二模)在平面内,∠AOB=60°,∠COB=30°,则∠AOC等于( )

A.30° B.30°或60° C.30°或90° D.90°

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级上第四章4.4练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012•枣阳市模拟)用一副三角板画角,不能画出的角的度数是( )

A.15° B.75° C.145° D.165°

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级下第三章3.5练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( )

A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:[同步]2014年北师大版初中数学七年级下第五章5.4练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014•永州)永州的文化底蕴深厚,永州人民的生活健康向上,如瑶族长鼓舞,东安武术,宁远举重等,下面的四幅简笔画是从永州的文化活动中抽象出来的,其中是轴对称图形的是( )

A. B. C. D.

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案