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    如下图所示，在长方体的12条棱中，经过平移能得到CD的有

    [　　]

    A．AA1，AB，BB1

    B．C1D1，DD1，A1D1

    C．A1B1，BB1，B1C1

    D．C1D1，B1A1，BA

    答案：D
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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第16期　总第172期 人教课标版 题型：022

    如下图所示，把下面几何体的标号分别写在相对应的括号里面．

    长方体：{　　}；

    棱柱体：{　　}；

    圆柱体：{　　}；

    球体：{　　}；

    圆锥体：{　　}．

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    科目：初中数学 来源：课外练习　七年级数学　下 题型：044

    把正方体的六个面分别涂上不同的颜色，并给每种颜色标上一个阿拉伯数字，如下表所示：

    现将满足以上条件的四个正方体拼放成如下图所示的样子．那么，在这个大长方体中，下底面四个数字之和等于多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    玩具箱里装有各种各样的积木(如下图所示)，请你将下列事件按发生机会的大小在直线上排序，随意取出一块，恰为A.蓝色；B.白色；C.红色；D.半圆；E.三角；F.长方体.

    机会从小到大：____________

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    请同学们自主完成下列各题。
    （1）长方体是一个立体图形，它是由多少个面、多少条棱、多少个顶点组成的呢？
    （2）长方体的各个面是平面图形还是立体图形？是什么形状？长方体中相对的两个面有什么特殊的位置关系？这两个面的形状有什么关系？它们的面积呢？长方体中相邻的两个面有什么特殊的位置关系呢？
    （3）长方体在同一方向的棱的大小和位置有什么特殊的关系呢？不同方向的棱呢？
    （4）每人准备一纸制长方体，现在请将每一组的纸制长方体沿棱剪开，展开成一个完整的平面展开图，需要剪开多少条棱？
    （5）如上图所示，将其沿棱剪开，所得的平面展开图是什么样呢？
    （6）你能试着从长方体的平面展开图中发现它们的共同特点吗？
    （7）如下图所示，长方体顶点A处有一只小蚂蚁，要沿长方体纸盒的表面爬行到G处，小蚂蚁想按照最短的路线爬行，可以省力点，你能帮它找到这条最短的路线吗？
    （8）①先从A到B，再到F，最后到G（沿着三条棱爬行）②先从A到B，再到G。或先从A到F，再到G（沿着一条长方形的对角线和一条棱）这两种情况，哪条路线较短？
    （9）第二条路线是不是就是最短路线呢？同一平面内，两点间最短的路线是什么，点A和点G是同一平面内吗？怎样把它们转化在同一平面内？
    （10）你现在认为蚂蚁爬的最短路线还是那是那一条吗？

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