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    18．函数f（x）=$\frac{3x}{x+2}$的定义域是x≠-2．

    分析 根据分式有意义的条件分母不为0计算即可．

    解答 解：由x+2≠0得，x≠-2；
    故答案为x≠-2．

    点评 本题考查了自变量的取值范围，掌握分式有意义的条件是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，∠OPA=$\frac{1}{2}$∠APB，⊙O与PA相切于点C．
    （1）求证：直线PB与⊙O相切．
    （2）PO的延长线与⊙O相交于点E，若⊙O的半径为3，PC=4，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，AB=4cm，动点P以1cm/s的速度分别从点A、B同时出发，点P沿A→B向终点B运动，点Q沿B→A向终点A运动，过点P作PD⊥AC于点D，以PD为边向右侧作正方形PDEF，过点Q作QG⊥AB，交折线BC-CA于点G与点C不重合，以QG为边作等腰直角△QGH，且点G为直角顶点，点C、H始终在QG的同侧，设正方形PDEF与△QGH重叠部分图形的面积为S（cm2），点P运动的时间为t（s）（0＜t＜4）．
    （1）当点F在边QH上时，求t的值；
    （2）当正方形PDEF与△QGH重叠部分图形是四边形时，求S与t之间的函数关系式；
    （3）当FH所在的直线平行或垂直于AB时，直接写出t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图，在四边形ABCD中，动点P从点A开始沿A→B→C→D的路径匀速前进到D为止．在这个过程中，△APD的面积S随时间t的变化关系用图象表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．计算：2a3÷a=2a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，在矩形ABCD中，点E在边BC上，BE=EC=2，且AE=AD，以A为圆心，AB长为半径作圆弧AE于点F，则扇形ABF的面积是π（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．已知三角形的三条边的长度分别是：①10，24，26；②$\sqrt{3}$，$\sqrt{7}$，$\sqrt{10}$；③$\sqrt{3}$，$\sqrt{4}$，$\sqrt{5}$．其中能构成直角三角形的组数为（　　）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．小李在平面直角坐标系中画了一张示意图，分别标出了学校、电影院、体育馆、超市的大致位置，如果张大妈从体育馆向南走150米，再向东走400米，再向南走250米，再向西走50米，最终到达的地点是（　　）
    A．学校B．电影院C．体育馆D．超市

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=4，点D是AB的中点，连接C、D两点，则CD=（　　）
    A．2.5B．3C．5D．2.4

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