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    计算：（1）(－2)2+(2013－)0－；（2）．

    （1）；（2）2．

    解析试题分析：（1）原式第一项表示两个﹣2的乘积，第二项利用零指数幂法则计算，最后一项利用负数的绝对值等于它的相反数计算即可得到结果；
    （2）原式利用特殊角的三角函数值化简，计算即可得到结果．
    试题解析：（1）原式=4+1﹣=；
    （2）原式=×（2×﹣）+=2﹣+=2．
    考点：1.实数的运算，2.特殊角的三角函数值．

    练习册系列答案
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    （1）计算：（－1）2012－| －7 |＋×（－π）0＋（）－1；
    （2））化简：

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    计算
    （1）－22+(－)－2－(π－5)0－|－3|
    （2）2m3·m2-(2m4)2÷m3
    （3）
    （4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    有一组等式： 
    请观察它们的构成规律，用你发现的规律解答下面的问题：
    （1）写出第8个等式为               ；
    （2）试用含正整数的等式表示你所发现的规律；
    （3）说明你在（2）中所写等式成立的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    若x，y为实数，且|x＋2|＋＝0，求.

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    下列是小朋友用火柴棒拼出的一列图形：

    仔细观察，找出规律，解答下列各题：
    （1）第四个图中共有________根火柴，第六个图中共有_________根火柴；
    （2）按照这样的规律，第个图形中共有_________根火柴（用含的代数式表示）；
    （3）按照这样的规律，第2 012个图形中共有多少根火柴？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某中学组织40名教师去外地参观学习．可租用的汽车有两种：一种每辆可乘8人，另一种每辆可乘4人，要求租用的汽车不留空座，也不超载．
    （1）请给出不同的租车方案（至少三种）；
    （2）若8个座位的汽车的租金是300元/天，4个座位的汽车的租金是100元/天，请你设计出费用最少的租车方案，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    当时，代数式的值是　　　　　．

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