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如图,在一次课外数学实践活动中,小明站在操场的A处,他的两侧分别是旗杆CD和一幢教学楼EF,点A、D、F在同一直线上,从A处测得旗杆顶部和教学楼顶部的仰角分别为45°和60°,已知DF=14m,EF=15m,求旗杆CD高.(结果精确到0.01m,参考数据:≈ 1.414,≈ 1.732)

 

 

 

【答案】

∵CD⊥FD,∠CAD=45°,

       ∴∠ACD=45°.

       ∴AD=CD.                 

       ∴AF=14-CD.               

      ∵EF⊥FD,∠FAE=60°,

      ∴ .           

                      

           

∴CD5.34                   

答:旗杆CD高是5.34米

【解析】在RT△EFA中,利用三角函数的关系求出AF的长,然后可得出AD的长,继而在RT△ADC中可得出CD的长.

 

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2
≈1.41,
3
≈1.73)

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≈1.41,≈1.73)

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如图,在一次课外数学实践活动中,小明站在操场的A处,他的两侧分别是旗杆CD和一幢教学楼EF,点A、D、F在同一直线上,从A处测得旗杆顶部和教学楼顶部的仰角分别为45°和60°,已知DF=14m,EF=15m,求旗杆CD高.(结果精确到0.1m,参考数据:

≈1.41,≈1.73)

 

 

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≈1.41,≈1.73)

 

 

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(本题8分)如图,在一次课外数学实践活动中,小明站在操场的A处,他的两侧分别是旗杆CD和一幢教学楼EF,点A、D、F在同一直线上,从A处测得旗杆顶部和教学楼顶部的仰角分别为45°和60°,已知DF=14m,EF=15m,求旗杆CD高.(结果精确到0.1m,参考数据:≈1.41,≈1.73)

 

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