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    若分式有意义，则a的取值范围是 ．

     

    a≠﹣1

    【解析】

    试题分析：∵分式有意义，

    ∴a+1≠0，解得a≠﹣1．

    故答案为：a≠﹣1．

    考点：分式有意义的条件

     

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    平行四边形的对角线长为x、y，一边长为12，则x、y的值可能是（　　）

    A．8和14 B．10和14 C．18和20 D．10和34

     

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    如图，在□ABCD中，∠A＝130º，在AD上取DE＝DC，则∠ECB的度数是 .

     

     

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    如图，“优选1号”水稻的实验田是边长为a m（a＞1）的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分；“优选2号”水稻的实验田是边长为（a－1）m的正方形，两块试验田的水稻都收了600 kg．

    （1）优选 号水稻的单位面积产量高；

    （2）“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选1号”水稻的单位面积产量的多少倍？

     

     

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    如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD＝2，BC＝4，高DF＝2．腰DC的长等于 ．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省常熟市八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于频率与概率有下列几种说法：（ ）

    ①“明天下雨的概率是90%”表示明天下雨的可能性很大；

    ②“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上；

    ③“某彩票中奖的概率是1%”表示买10张该种彩票不可能中奖；

    ④“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示随着抛掷次数的增加，“抛出正面朝上”这一事件发生的频率稳定在附近，正确的说法是

    A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省南京高淳八年级下学期期中检测数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知：如图，在菱形ABCD中，∠B= 60°，把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合，使三角尺60°角的顶点与点A重合，将三角尺绕点A按逆时针方向旋转 ．

    (1)如图1，当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD相交于点E、F．求证：CE+CF=AB；

    (2)如图2，当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD的延长线相交于点E、F．写出此时CE、CF、AB长度之间关系的结论．（不需要证明）

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省南京高淳八年级下学期期中检测数学试卷（解析版） 题型：填空题

    当= 时，分式的值为零．

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏无锡市八年级下学期期中考试数学卷（解析版） 题型：解答题

    （1）计算：

    （2）先化简，再求值，其中．

     

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