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如下图所示,点的延长线上,下列条件中不能判断(  )
A.B.
C.D.
B.

试题分析:A、∵∠3=∠4,
∴AC∥BD,本选项不合题意;
B、∵∠1=∠2,
∴AB∥CD,本选项符合题意;
C、∵∠D=∠DCE,
∴AC∥BD,本选项不合题意;
D、∵∠D+∠ACD=180°,
∴AC∥BD,本选项不合题意.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

将一副学生用三角板按如图所示的方式放置.若AE∥BC,则∠AFD的度数是 _________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知AB∥CD,分别探讨下列四个图形中∠APC和∠A、∠C的关系,并选择图(1)、(2)之一说明理由。 (10分)

(1)               (2)                   (3)                 (4)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图, AC∥DF,直线AF分别与直线BD、CE 相交于点G、H,∠1=∠2,
求证: ∠C=∠D.
解:∵∠1=∠2(已知)
∠1=∠DGH(                           ),
∴∠2=__   _______( 等量代换  )
       // ___________( 同位角相等,两直线平行 )
∴∠C=_          _( 两直线平行,同位角相等 )
又∵AC∥DF(            )
∴∠D=∠ABG (                           )
∴∠C=∠D (              )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△中,,垂足为,点上,,垂足为
(1)平行吗?为什么?
(2)如果,且,求的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,不能判定 AB∥CD的条件是( )
A.∠B+∠BCD=1800B.∠1=∠2
C.∠3=∠4D.∠B=∠5.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,直线l∥m,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=25°,则∠2的度数为(  )
A.20°B.25°C.30°D.35°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是(   )
A.两点确定一条直线B.垂线段最短
C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图两平行线a、b被直线l所截,且∠1=60°,则∠2的度数为(  )
A.30B.45°C.60°D.120°

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