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    甲、乙两位同学本学年11次数学测验成绩（整数）的统计如图，现在要从中挑选一人参加数学竞赛，下列选择及挑选的理由不合理的是（　　）
    A．应选甲同学参加比赛．因为甲超过平均分的次数比乙多，比乙更容易获得高分
    B．应选甲同学参加比赛．因为甲得分的方差比乙小，比乙的成绩更稳定
    C．应选甲同学参加比赛．因为甲得分的众数比乙高，比乙更容易获得高分
    D．应选乙同学参加比赛．因为甲得低分的次数比乙多，比乙更容易失误
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    甲的成绩波动比乙大，故B错；
    A，C，D都对．
    故选B．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两位同学本学年11次数学单元测验成绩（整数精英家教网）的统计如图所示：
    （1）分别求他们的平均分；
    （2）请你从中挑选一人参加数学“学用杯”竞赛，并说明你挑选的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、甲、乙两位同学本学年11次数学测验成绩（整数）的统计如图，现在要从中挑选一人参加数学竞赛，下列选择及挑选的理由不合理的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、甲、乙两位同学本学年11次数学单元测验成绩（整数）的统计如图所示：则甲、乙两位同学本学年11次数学单元测验成绩的方差大小关系为：S2甲
    ＞
    S2乙（填写“＞”，“＜”，“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两位同学本学年11次数学单元测验成绩（整数）的统计如图所示：
    （1）分别求他们的平均分；
    （2）请你从中挑选一人参加数学“学用杯”竞赛，并说明你挑选的理由．

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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《数据分析》（06）（解析版） 题型：解答题

    （2007•梅州）甲、乙两位同学本学年11次数学单元测验成绩（整数）的统计如图所示：
    （1）分别求他们的平均分；
    （2）请你从中挑选一人参加数学“学用杯”竞赛，并说明你挑选的理由．

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