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17.已知△ABC,请按要求完成画图、说明画图过程及画图依据.
(1)以A,B,C为顶点画一个平行四边形;
(2)简要说明画图过程;
(3)所画四边形为平行四边形的依据是两组对边分别相等的四边形是平行四边形.

分析 (1)利用两组对边分别相等的四边形是平行四边形画图;
(2)分别以点A、C为圆心,以BC、AB为半径画弧,两弧相交于点D,从而得到平行四边形ABCD;
(3)根据平行四边形的判定方法回答.

解答 解:(1)如图,平行四边形ABCD为所作;

(2)画图过程:分别以点A、C为圆心,以BC、AB为半径画弧,两弧相交于点D,则四边形ABCD是所求平行四边形;
(3)依据:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
故答案为:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.

点评 本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了平行四边形的判定.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.本题两小题
(1)9$\sqrt{3}$+7$\sqrt{12}$-5$\sqrt{48}$+2$\sqrt{\frac{1}{3}}$
(2)$\sqrt{48}$÷$\sqrt{3}$-2$\sqrt{\frac{1}{5}}$×$\sqrt{30}$+(2$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)

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8.请认真观察图形,解答下列问题:
(1)根据图中条件,你能得到怎样的等量关系?请用等式表示出来;
(2)如果图中的a,b(a>b)满足a2+b2=57,ab=12,求a+b的值;
(3)已知(5+2x)2+(3+2x)2=60,求(5+2x)(2x+3)的值.

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(1)如图1,求证:四边形CEDG是平行四边形;
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12.某便利店计划投入资金不超过6900元,购进A、B两种型号LED节能灯共200盏销售,已知A、B两种节能灯的每盏进价分别为18元、45元,若该店拟定售价分别为28元、60元.
(1)该店至少购进A型节能灯多少盏?
(2)若销售完这批节能灯后获利不少于2600元,则该店可获利的最大值是多少元?

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2.如图,AB∥CD,AE⊥EF,垂足为E,∠GHC=70°,则∠A=20°.

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9.请你阅读小红同学的解题过程,并回答所提出的问题.
计算:$\frac{3}{x-1}$+$\frac{x-3}{1-{x}^{2}}$
(1)问:小红在第②步开始出错(写出序号即可);
(2)请你给出正确解答过程.

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6.某校积极开展“阳光体育”活动,共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目,为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制如下所示的不完整的条形图和扇形图.

(l)本次抽样调查抽取了多少名学生?并补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中篮球部分对应的圆心角□的度数;
(3)该校共有1200名学生,请估计全校最喜爱篮球项目的学生有多少人?

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