解:(1)∵由题意,可知OC=t,OD=t+3,
∴CD=OD-OC=t+3-t=3;
在直角△CDE中,∵∠CDE=90°,CD=3,DE=OB=4,
∴CE=

=5;
∵AB=8,BE=OD=t+3,
∴AE=AB-BE=8-(t+3)=5-t.
故答案为3,5,5-t;

(2)如图,过点F作FH⊥DE于H,则△EFG的面积=

EG•FH.
∵O(0,0),A(8,4),
∴直线OA的解析式为y=

x,
当x=t+3时,y=

,∴G(t+3,

),
∴EG=DE-DG=4-

=

.
∵AE∥OC,
∴△AEF∽△OCF,
∴AE:OC=EF:CF,即(5-t):t=EF:(5-EF),
解得EF=5-t,
∴FH=EF•sin∠CED=(5-t)×

=

,
∴△EFG的面积=

EG•FH=

×

×

=

,
∵△EFG的面积为

,
∴

=

,
解得t=1或9,
∵0<t<5,
∴t=1,
∴G(4,2).
∵点G在函数

第一象限的图象上,
∴k=4×2=8.
故所求函数的解析式为y=

;
(3)当点Q的坐标为(0,2t),点P在(2)中的函数

的图象上时,存在以A、C、Q、P为顶点的平行四边形,理由如下:
分两种情况:设P(x,

).
①当四边形APCQ是平行四边形时,则AC与PQ互相平分,即AC的中点与PQ的中点重合.
∵A(8,4),C(t,0),Q(0,2t),
∴

,
解得

,

(舍去),
∴C(

-3,0),P(5+

,10-2

).
②当四边形APQC是平行四边形时,则AQ与CP互相平分,即AQ的中点与CP的中点重合.
∵A(8,4),C(t,0),Q(0,2t),
∴

,
解得

(舍去),

(舍去).
综上可知,所求C点的坐标为(

-3,0),P点的坐标为(5+

,10-2

).
分析:(1)由OC=t,OD=t+3,即可求出CD的长;先由矩形的性质得出DE=4,然后在直角△CDE中,运用勾股定理即可求出CE的长;先由矩形的性质得出BE=t+3,再由AB=8即可求出AE的长;
(2)过点F作FH⊥DE于H,则△EFG的面积=

EG•FH.先运用待定系数法求出直线OA的解析式,再将G点的横坐标(与D点的横坐标相等)代入,得到G点的纵坐标,求出EG的长;先由AE∥OC,得出△AEF∽△OCF,根据相似三角形对应边成比例列出等式AE:OC=EF:CF,得出EF=5-t,再由正弦函数的定义得出FH=EF•sin∠CED=

,然后根据△EFG的面积为

列出关于t的方程,解方程求出t的值,得到G点的坐标为(4,2),则运用待定系数法即可求出过G点的反比例函数的解析式;
(3)当以A、C、Q、P为顶点的四边形是平行四边形时,首先根据这四个点的位置及0<t<5,判断平行四边形可能是?APCQ或?APQC,再由平行四边形的对角线互相平分的性质得出两对角线的中点重合.设P(x,

),根据中点坐标公式列出关于x、t的方程组,解方程组即可.
点评:本题考查了反比例函数的综合题,其中涉及到的知识点有矩形的性质、函数解析式的求法、三角形的面积、平行四边形的性质等,是各地中考的热点和难点,解题时注意数形结合和分类讨论等数学思想的运用,同学们要加强训练,属于中档题.