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    (－0.25)2014×42013＝ .


    0.25


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知抛物线y1=ax2+bx+c过点A(1,0)，顶点为B，且抛物线不经过第三象限.

    （1）使用a、c表示b;

    （2）判断点B所在象限，并说明理由；

    （3）若直线y2=2x+m经过点B，且与该抛物线交于另一点C,求当x≥1时y1的取值范围.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠C＝90°，D为BC上的一点，且DA＝DB，DC＝AC．则

    ∠B＝         ．

                  

         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出不同的优惠方案：在甲超市累计购买商品超出300元之后，超出部分按原价8折优惠；在乙超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价8.5折优惠．设顾客预计累计购物x元（x>300）．

    （1）请用含x的代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用；

    （2）顾客到哪家超市购物更优惠？说明你的理由．

                                                            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE＝18°，则∠B的度数为………………（     ）

    A．18°             B．36°             C．45°              D．54°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：an＝（n＝1，2，3，…），记b1＝2(1－a1)，b2＝2(1－a1)(1－a2)，…，

    bn＝2(1－a1)(1－a2)…(1－an)，则通过计算推测出bn 的表达式bn＝            .

    （用含n的代数式表示）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD是△ABC的高，BE平分∠ABC交AD于点E，∠C＝70º，∠BED＝64º，求∠BAC的度数.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：=              .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    假期返校,小王到车站买票,看到A、B两个窗口前面排队的人一样多(设为a人,a>8 ),就站在A窗口队伍的后面排队,过了2分钟,他发现A窗口每分钟有4人买了票离开队伍,B窗口每分钟有6人买了票离开队伍,且B窗口队伍后面每分钟增加5人。

    (1)此时，若小王继续在A窗口队伍排队，还需_______分钟，能到达A窗口买票。

    (2)此时，若小王迅速从A窗口队伍转移到B窗口队伍后面重新排队，且到达B窗口所花时间比继续留在A窗口排队到达A窗口所花时间少，求a的取值范围。

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