如图是某月的日历:
(1)日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系?
(2)这个关系对其他这样的方框成立吗?你能用代数式表示这个关系吗?
(3)这个关系对任何一个月的日历都成立吗?为什么?
(4)你还能发现这样的方框中9个数之间的其他关系吗?用代数式表示.
解:(1)套色方框中的9个数之和是该方框正中间数的9倍;
(2)成立.设方框中最小数为n,这个关系可表示为n+(n+1)+(n+2)+(n+7)+(n+8)+(n+9)+(n+14)+(n+15)+(n+16)=9(n+8);
(3)成立;
(4)设方框正中间的数为n,其余各数为n-8,n-7,n-6,n-1,n+1,n+6,n+7.n+8.
第二行3个数的和=(n-1)+n+(n+1)=3n.
第二列3个数的和=(n-7)+n+(n+7)=3n.
对角线上3个数的和分别为(n-6)+n+(n+6)=3n,(n-8)+n+(n+8)=3n.
由此可以发现:方框“十”字位上的3个数的和,对角线上3个数的和相等,且都等于正中间数的3倍.
精析:(1)套色方框中的9个数的和为2+3+4+9+10+11+16+17+18=(2+18)+(3+17)+(4+16)+(9+11)+10=20×4+10=90.
90是方框正中间的数的9倍.
(2)若设方框中最小的数为n,则其他8个数依次为n+1,n+2;n+7,n+8,n+9;n+14,n+15,n+16.故9个数的和为[n+(n+16)]+[(n+1)+(n+15)]+[(n+2)+(n+14)]+[(n+7)+(n+9)]+(n+8)=2(n+8)+2(n+8)+2(n+8)+2(n+8)+(n+8)=9(n+8),由此可见,这个关系对其他任意一个这样的方框都成立.
(3)由于任何一个月这样的方框中的9个数的数量关系都相同,所以,这个关系对任何一个月的日历都成立.
(4)变换思维方式,探索方框中9个数之间的其他关系:如:①第二行的3个数的和,第二列3个数的和,两对角线上3个数的和都相等,在(1)中求9个数的和时就是采用这种评注简化运算的.
(1)首先验证套色方框中9个数的和,观察它与正中间数的关系是9倍关系,然后总结规律;
(2)验证这个规律对其他类似图表成立,要抓住同一行相邻的数相差1,同列相邻两数相差7这一特征,然后利用代数式进行推导,实现从特殊到一般的过渡;
(3)探索其他关系时,需要变换思维方式,抛开已经探索出的规律,进一步探索其他关系.
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(本小题满分12分)
如图是某月的日历:
(1)设由6个数形成的阴影方框中,最大的数为,这6个数的和为
,请你用含
的代数式表示
;
(2)现想框出6个数的和为111,你能办得到吗?若能,请求出这六个数,若不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2011届湖北省武汉市初三一月月考数学卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
如图是某月的日历:![]()
(1)设由6个数形成的阴影方框中,最大的数为
,这6个数的和为
,请你用含
的代数式表示
;
(2)现想框出6个数的和为111,你能办得到吗?若能,请求出这六个数,若不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2010-2011学年湖北省武汉市初三一月月考数学卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
如图是某月的日历:
![]()
(1)设由6个数形成的阴影方框中,最大的数为
,这6个数的和为
,请你用含
的代数式表示
;
(2)现想框出6个数的和为111,你能办得到吗?若能,请求出这六个数,若不能,请说明理由.
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