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    如图，在△ABC中，如果DE与BC不平行，那么下列条件中，不能判断△ADE∽△ABC的是（　　）
    A、∠ADE=∠C
    B、∠AED=∠B
    C、
    AD
    AB
    =
    DE
    BC
    D、
    AD
    AC
    =
    AE
    AB
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将抛物线y=-2x2+1向右平移1个单位，再向上平移2个单位后所得到的抛物线为（　　）
    A、y=-2（x+1）2-1B、y=-2（x+1）2+3C、y=-2（x-1）2+1D、y=-2（x-1）2+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，二次函数y=ax2+2x-3的图象与x轴有一个交点在0和1之间（不含0和1），绘出四个结论：
    ①a＞1；
    ②与x轴的另一个交点在-1和-2之间（不含-1和-2）；
    ③存在一个大于-1的负数x0，使得当x＜x0时，y随x的增大而减小；当x＞x0时，y随x的增大而增大．
    其中正确结论的序号是（　　）
    A、①B、①②C、①③D、②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一张矩形报纸ABCD的长AB=acm，宽BC=bcm，且a＜2b，E、F分别是AB、CD的中点，将这张报纸沿着直线EF对折后，所得矩形ABCD是黄金矩形，则a：b等于（　　）
    A、0.618：1B、1：0.618C、1.326：1D、1：1.236

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是半圆O的直径，D，E是半圆上任意两点，连结AD，DE，AE与BD相交于点C，要使△ADC与△ABD相似，可以添加一个条件．下列添加的条件其中错误的是（　　）
    A、∠ACD=∠DABB、AD=DEC、AD2=BD•CDD、AD•AB=AC•BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，若再增加一个条件不一定能使结论△ADE∽△ABC成立，则这个条件是（　　）
    A、∠D=∠B
    B、∠AED=∠C
    C、
    AD
    AB
    =
    AE
    AC
    D、
    AD
    AB
    =
    DE
    BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为估算学校的旗杆的高度，身高1.6米的小红同学沿着旗杆在地面的影子AB由A向B走去，当她走到点C处时，她的影子的顶端正好与旗杆的影子的顶端重合，此时测得AC=2m，BC=8m，则旗杆的高度是（　　）
    A、6.4mB、7mC、8mD、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点D在边AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于点E，若线段DE=5，则线段BC的长为（　　）
    A、7.5B、10C、15D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A在反比例函数y=-
    6
    x
    （x＜0）的图象上，点B在反比例函数y=
    1
    x
    （x＞0）的图象上，且∠AOB=90°．则tan∠OBA的值等于（　　）
    A、2
    B、3
    C、
    		3
    D、
    		6

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