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    计算：12-7×（-4）+8÷（-2）的结果是（　　）

    A．-24 B．-20 C．6 D．36

     

     

    D

     

    【解析】

    【解析】
    式=12+28-4=36．故选D.

     

     

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    A．-4 B．25 C．30 D．-30

     

     

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    A．元　B．元　C．元 D．元

     

     

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    定义一种新的运算a﹠b=ab，如2﹠3=23=8，那么请试求（3﹠2）﹠2=_________．

     

     

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    对于式子-(-6)，下列理解：①可表示-6的相反数；②可表示-1与-6的乘积；③可表示-6的绝对值；④运算结果等于6，其中理解错误的个数是( )

    A．0 B．1 C．2 D．3

     

     

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    在快速计算法中，法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的，而后面“六到九”的运算就改用手势了．如计算8×9时，左手伸出3根手指，右手伸出4根手指，两只手伸出手指数的和为7，未伸出手指数的积为2，则8×9=10×7+2=72．那么在计算6×7时，左、右手伸出的手指数应该分别为（　　）

    A．1，2 B．1，3 C．4，2 D．4，3

     

     

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    科目：初中数学 来源：2014年青岛版初中数学七年级上册第三章3.4有理数的混合运算练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列计算正确的是（　　）

    A．-4-4=0 B．（-4）×（-9）=-36 C．（-12）÷3=-4 D．（-3）3+9=0

     

     

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    科目：初中数学 来源：2014年青岛版初中数学七年级上册第二章2.2数轴练习卷（解析版） 题型：选择题

    a、b、c在数轴上的位置如图，则a、b、c所表示的数是 （ ）．

    A．a、b、c均是正数

    B．a、b、c均是负数

    C．a、b是正数，c是负数

    D．a、b是负数，c是正数

     

     

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    科目：初中数学 来源：2014年青岛版初中数学七年级上册第二章2.3相反数与绝对值练习卷（解析版） 题型：选择题

    下面两个数互为相反数的是（ ）.

    A.和0.2 B.和-0.333 C.-2.25和 D.5和-(-5)

     

     

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